DSpace Collection:http://hdl.handle.net/123456789/6142026-06-11T07:31:39Z2026-06-11T07:31:39ZІнтерпретаційне моделювання музично-фольклорного контенту Південної Бессарабії: методичні стратегії та виконавські рішення (на матеріалі болгарських, гагаузьких і румунських (молдавських) традицій)Бухнієва, О.Аhttp://hdl.handle.net/123456789/25482026-06-08T10:30:52Z2026-01-01T00:00:00ZTitle: Інтерпретаційне моделювання музично-фольклорного контенту Південної Бессарабії: методичні стратегії та виконавські рішення (на матеріалі болгарських, гагаузьких і румунських (молдавських) традицій)
Authors: Бухнієва, О.А
Abstract: У методичних рекомендаціях представлено концепцію формування
інтегративно-інтерпретаційної компетентності педагогів-музикантів засобами народної музики; застосовано метод інтерпретаційного моделювання, спрямований на розвиток у здобувачів освіти навичок переходу
від аналітичного розбору музичного фольклору південнобессарабського
регіону до моделювання власних виконавських транскрипцій.2026-01-01T00:00:00ZВиробнича (асистентська) практика аспірантаЗвєкова, В.К.Романюк, Д.Х.http://hdl.handle.net/123456789/25262026-03-16T09:20:49Z2025-01-01T00:00:00ZTitle: Виробнича (асистентська) практика аспіранта
Authors: Звєкова, В.К.; Романюк, Д.Х.
Abstract: У методичних рекомендаціях на допомогу здобувачам вищої освіти третього (освітньо-наукового) рівня PhD, які проходять виробничу (асистентську) практику, визначено особливості організації та проходження виробничої (асистентської) практики, наведено вимоги до оцінювання її результатів, приклади оформлення звітної документації, літературу для самопідготовки тощо.2025-01-01T00:00:00ZДослідницька діяльність у професійній підготовці фахівців спеціальної освітиЗвєкова, Світлана Миколаївнаhttp://hdl.handle.net/123456789/24902026-02-10T08:46:04Z2025-01-01T00:00:00ZTitle: Дослідницька діяльність у професійній підготовці фахівців спеціальної освіти
Authors: Звєкова, Світлана Миколаївна
Abstract: Методичні рекомендації адресовано викладачам закладів вищої освіти,
здобувачам вищої освіти спеціальності «Спеціальна освіта», майбутнім
логопедам, а також усім фахівцям, зацікавленим у вдосконаленні системи
професійної підготовки кадрів для роботи з дітьми з особливими освітніми
потребами.2025-01-01T00:00:00ZМетодичні рекомендації щодо проходження виробничої (педагогічної) практики для здобувачів вищої освіти ОС «Магістр» спеціальності А4. 01 Середня освіта (Українська мова і література).Мельникова, Р. М.Соколова, А. В.http://hdl.handle.net/123456789/23812025-10-13T09:15:47Z2025-01-01T00:00:00ZTitle: Методичні рекомендації щодо проходження виробничої (педагогічної) практики для здобувачів вищої освіти ОС «Магістр» спеціальності А4. 01 Середня освіта (Українська мова і література).
Authors: Мельникова, Р. М.; Соколова, А. В.
Abstract: ВСТУП
Виробнича (педагогічна) практика студентів ОП Середня освіта (Українська мова і література) є важливим етапом у системі підготовки висококваліфікованих фахівців і передбачена навчальним планом. Методичні рекомендації щодо проходження виробничої (педагогічної) практики є навчально-методичним документом, в якому викладається мета та завдання практики, її зміст, питання організації, проведення та підведення підсумків практики. Методичні рекомендації розроблено з урахуванням вимог кваліфікаційної характеристики фахівця та у відповідності до «Положення про порядок проведення практичної підготовки здобувачів вищої освіти Ізмаїльського державного гуманітарного університету» (https://surl.li/fkwrcc).2025-01-01T00:00:00Z