<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <channel rdf:about="http://hdl.handle.net/123456789/116">
    <title>DSpace Community:</title>
    <link>http://hdl.handle.net/123456789/116</link>
    <description />
    <items>
      <rdf:Seq>
        <rdf:li rdf:resource="http://hdl.handle.net/123456789/2528" />
        <rdf:li rdf:resource="http://hdl.handle.net/123456789/2526" />
        <rdf:li rdf:resource="http://hdl.handle.net/123456789/2520" />
        <rdf:li rdf:resource="http://hdl.handle.net/123456789/2518" />
      </rdf:Seq>
    </items>
    <dc:date>2026-04-21T16:59:14Z</dc:date>
  </channel>
  <item rdf:about="http://hdl.handle.net/123456789/2528">
    <title>Україно-китайський контент народного музичного мистецтва: вектори інтеграції та інтерпретації</title>
    <link>http://hdl.handle.net/123456789/2528</link>
    <description>Title: Україно-китайський контент народного музичного мистецтва: вектори інтеграції та інтерпретації
Authors: Бухнієва., О.
Abstract: Проблема формування ціннісно-смислових орієнтирів підлітків займає одне з центральних місць у системі естетичного виховання. Вона тісно повʼязана із формуванням ціннісного ставленням школярів до смислового наповнення народного музичного мистецтва. Ефективним засобом художньо-естетичного та морально-етичного виховання підлітків є народна музика, в якій містяться століттями накопичені духовні цінності багатьох поколінь різних народів.&#xD;
Народна пісня – це світ культури українського і китайського народів, скарбниця людської духовності, тому інтеграція народної музичної творчості постає засобом формування ціннісно-смислових орієнтацій особистості. &#xD;
У посібнику розглядається виховний аспект формування ціннісно-смислових орієнтирів підлітків засобами народної музичної культури. Подано різні погляди на досліджувану проблему, розкрито сутність поняття «ціннісно-смислові орієнтири особистості» та проаналізовано педагогічні умови і методичні шляхи формування ціннісно-смислових орієнтирів підлітків засобами народного музичного мистецтва.&#xD;
До навчально-методичного посібника увійшла орієнтовна навчальна програма для учнів закладів загальної середньої освіти Китаю «Вивчення етнічно-родинних традицій засобами народного музичного мистецтва». Практичну цінність становлять методичні рекомендації і нотно-текстові матеріали для учнів 1-6-х класів закладів загальної середньої освіти Китаю (українські та китайські народні пісні).</description>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://hdl.handle.net/123456789/2526">
    <title>Виробнича (асистентська) практика аспіранта</title>
    <link>http://hdl.handle.net/123456789/2526</link>
    <description>Title: Виробнича (асистентська) практика аспіранта
Authors: Звєкова, В.К.; Романюк, Д.Х.
Abstract: У методичних рекомендаціях на допомогу здобувачам вищої освіти третього (освітньо-наукового) рівня PhD, які проходять виробничу (асистентську) практику, визначено особливості організації та проходження виробничої (асистентської) практики, наведено вимоги до оцінювання її результатів, приклади оформлення звітної документації, літературу для самопідготовки тощо.</description>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://hdl.handle.net/123456789/2520">
    <title>Адаптивний спорт та спорт ветеранів війни</title>
    <link>http://hdl.handle.net/123456789/2520</link>
    <description>Title: Адаптивний спорт та спорт ветеранів війни
Authors: ПОЛІЩУК, Наталія Миколаївна; МАКСИМЧУК, Борис Анатолійович; МАКСИМЧУК, Ірина Анатоліївна
Abstract: Навчальний посібник присвячено теоретичним і методичним засадам підготовки&#xD;
майбутніх фахівців фізичної культури, спорту та реабілітації до професійної діяльності в умовах&#xD;
інклюзивного суспільства та зростаючої потреби у підтримці ветеранів війни засобами&#xD;
адаптивної фізичної активності.&#xD;
У посібнику системно висвітлено поняття, завдання, принципи, законодавчу базу,&#xD;
соціальне значення та сучасні тенденції розвитку адаптивного фізичного виховання. Окрема увага&#xD;
приділена історії становлення адаптивного спорту в Україні та світі, паралімпійському,&#xD;
дефлімпійському та спеціальному олімпійському рухам, а також державним та громадським&#xD;
програмам підтримки ветеранів війни в галузі фізичної культури.</description>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://hdl.handle.net/123456789/2518">
    <title>Турбота про психічне здоровʼя та психосоціальна допомога дітям та їхнім сімʼям</title>
    <link>http://hdl.handle.net/123456789/2518</link>
    <description>Title: Турбота про психічне здоровʼя та психосоціальна допомога дітям та їхнім сімʼям
Abstract: У збірнику представлено теоретичні та практико-орієнтовані матеріали за результатами участі психологів-практиків та фахівців соціальної сфери, членів ГО&#xD;
«Жива-Я», науковців - учасників Міжнародного проєкту «Психосоціальна підтримка дітей і сімей, травмованих війною», Україна-Словенія.&#xD;
(2023 - 2024 pp.).&#xD;
Посібник адресовано соціальним працівникам, соціальним&#xD;
педагогам,&#xD;
практичним психологам, батькам, волонтерам, вчителям початкової школи та вихователям дошкільних освітніх закладів, працівникам соціальних служб, які використовують у своїй діяльності технології психосоціальної роботи і соціальної допомоги, студентам і магістрантам спеціальностей 231 «Соціальна робота», 053 «Психологія».</description>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
</rdf:RDF>

