http://hdl.handle.net/123456789/614 Thu, 11 Jun 2026 07:31:39 GMT 2026-06-11T07:31:39Z http://hdl.handle.net/123456789/2548 Title: Інтерпретаційне моделювання музично-фольклорного контенту Південної Бессарабії: методичні стратегії та виконавські рішення (на матеріалі болгарських, гагаузьких і румунських (молдавських) традицій) Authors: Бухнієва, О.А Abstract: У методичних рекомендаціях представлено концепцію формування інтегративно-інтерпретаційної компетентності педагогів-музикантів засобами народної музики; застосовано метод інтерпретаційного моделювання, спрямований на розвиток у здобувачів освіти навичок переходу від аналітичного розбору музичного фольклору південнобессарабського регіону до моделювання власних виконавських транскрипцій. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/2548 2026-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/2526 Title: Виробнича (асистентська) практика аспіранта Authors: Звєкова, В.К.; Романюк, Д.Х. Abstract: У методичних рекомендаціях на допомогу здобувачам вищої освіти третього (освітньо-наукового) рівня PhD, які проходять виробничу (асистентську) практику, визначено особливості організації та проходження виробничої (асистентської) практики, наведено вимоги до оцінювання її результатів, приклади оформлення звітної документації, літературу для самопідготовки тощо. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/2526 2025-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/2490 Title: Дослідницька діяльність у професійній підготовці фахівців спеціальної освіти Authors: Звєкова, Світлана Миколаївна Abstract: Методичні рекомендації адресовано викладачам закладів вищої освіти, здобувачам вищої освіти спеціальності «Спеціальна освіта», майбутнім логопедам, а також усім фахівцям, зацікавленим у вдосконаленні системи професійної підготовки кадрів для роботи з дітьми з особливими освітніми потребами. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/2490 2025-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/2381 Title: Методичні рекомендації щодо проходження виробничої (педагогічної) практики для здобувачів вищої освіти ОС «Магістр» спеціальності А4. 01 Середня освіта (Українська мова і література). Authors: Мельникова, Р. М.; Соколова, А. В. Abstract: ВСТУП Виробнича (педагогічна) практика студентів ОП Середня освіта (Українська мова і література) є важливим етапом у системі підготовки висококваліфікованих фахівців і передбачена навчальним планом. Методичні рекомендації щодо проходження виробничої (педагогічної) практики є навчально-методичним документом, в якому викладається мета та завдання практики, її зміст, питання організації, проведення та підведення підсумків практики. Методичні рекомендації розроблено з урахуванням вимог кваліфікаційної характеристики фахівця та у відповідності до «Положення про порядок проведення практичної підготовки здобувачів вищої освіти Ізмаїльського державного гуманітарного університету» (https://surl.li/fkwrcc). Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/2381 2025-01-01T00:00:00Z