Особливості інтерпретації поетичного тексту: на матеріалі творів французької літератури в перекладах Дмитра Павличка

Abstract

Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню особливостей інтерпретації поетичного тексту на матеріалі збірки «Квіти зла» Шарля Бодлера в перекладі Дмитра Павличка. Актуальність дослідження пояснюється необхідністю розробки теоретичних та практичних аспектів перекладознавства, пов’язаних з описом поетичного тексту, де аналізу піддаються мовні системи образів двох взаємопов’язаних текстів: тексту-оригіналу та тексту-перекладу. Метою дослідження є особливості інтерпретації поетичних текстів французької літератури в перекладах Дмитра Павличка. Поставлена мета кваліфікаційної роботи передбачає вирішення наступних завдань: вивчити особливості інтерпретації поетичних структур крізь призму перекладу; розкрити основні засади теорії поетичного перекладу; визначити основні методи, принципи та типи поетичного перекладу; відобразити розвиток перекладознавства в Україні на фоні французько-українських взаємин; дослідити вплив творчості Т.Г. Шевченка на формування творчого світогляду Д.В. Павличка; проаналізувати перекладацькі інтерпретації використані Д.Павличком під час роботи над перекладом збірки «Квіти зла» Ш. Бодлера; розкрити педагогічну цінність використання збірки «Квіти зла» у перекладі Д.Павличка як засобу формування перекладацьких навичок на уроках французької мови у старших класах. Об'єктом дослідження стали особливості інтерпретації французьких поетичних текстів для україномовного читача. Предметом дослідження послугували особливості інтерпретації поетичного тексту:на матеріалі творів французької літератури в перекладах Дмитра Павличка. Для досягнення поставленої мети та виконання завдань були використані наступні методи дослідження: метод ідеалізації для відображення способів та моделей перекладу поетичних структур; описовий метод для відображення різних класифікацій художніх перекладів, принципів віршових перекладів; зіставний метод для розкриття адекватності перекладу збірки «Квіти зла» на українську мову й порівняння тексту-оригіналу та тексту-перекладу; типологічний метод для встановлення спільності та розбіжності між порівнюваними мовами тощо. Практичне значення одержаних результатів полягає у можливості використання отриманих результатів під час підготовки студентів до практичних та семінарських занять з дисципліни «Практичний курс французької мови», «Теорія та практика перекладу французької мови», «Французька мова: теоретичний та практичний курс», «Вступ до перекладознавства» та при організації уроків і позакласних заходів з французької мови у закладах середньої освіти. У першому розділі розкриваються особливості інтерпретації поетичних структур крізь призму перекладу; основні засади теорії поетичного перекладу; методи, принципи та типи інтерпретації у поетичному перекладі; розвиток перекладознавства в Україні. У другому розділі розкривається історія французької україніки; вплив творчості Т.Г.Шевченка на формування світогляду Д.В. Павличка; текстуальний аналіз поетичних творів Ш.Бодлера в інтерпретації Д.Павличка. У третьому розділі відображаються місце і роль поетичних текстів на уроках французької мови; методи навчання перекладу французької мови в старших класах.