Романдська спiльнота Бесарабiї в унiверситетськiй освiтi

Abstract

Le présent article souligne la nécessité d'étudier les caractéristiques linguistiques de la communauté suisse romande de Bessarabie dans l'enseignement universitaire. En Ukraine d’aujourd’hui la question de la présence de la diaspora suisse en Bessarabie peut être attribuée aux problèmes scientifiques sous-étudiés. Ce fait explique le manque de recherches méthodologiques liées aux particularités de l'étude des caractéristiques linguistiques et culturelles de la communauté suisse du village Chabo par les étudiants des départements français des universités de Bessarabie. L’objectif du travail est de démontrer la pertinence et la nécessité d'introduire dans les programmes des départements français des universités bessarabiennes un large éventail de questions linguistiques et culturelles liées aux Suisses romands de Bessarabie et donner des orientations plus détaillées pour leur application. L'article étudie le problème de l'interdépendance de la culture et de la civilisation. L'auteur de l'article propose des recherches linguistiques et culturelles sur le toponyme «Helvetianopolis» qui a été utilisé comme nom d'origine de la colonie suisse. Les conclusions soulignent la nécessité d’élargir l’espace de l’enseignement du français, souvent centré sur la culture française, en passant à une pédagogie qui ouvre l’apprenant à sa propre région ayant des locuteurs francophones pour étudier non seulement les particularités de leur langue, mais aussi des valeurs, symboles et émotions orientant et guidant les vies des colons suisses bessarabiens. Ce dépassement du global vers le local permet de prendre conscience de la variabilité de la langue française selon les contextes socioculturels, de s’ouvrir à l’altérité et aux autres cultures à travers leurs productions d’expression française et de faciliter la compréhension plus profonde de l’identité suisse.