Управління модернізацією закладу дошкільної освіти в умовах інноваційних змін

Abstract

Траєкторія суспільства, неоднорідність і обмеженість ресурсів закладів дошкільної освіти породжує нові завдання, вирішити які на основі колишнього досвіду не виходить, що ускладнює управлінську діяльність керівника ЗДО. Актуальність теми дослідження полягає в пошуку нових форм діяльності, які могли б допомогти керівникам у прийнятті найбільш ефективних управлінських рішень, поширення позитивного досвіду управління. Таким чином, осмислення всього, що відбувається, актуалізована потреба рухатися вперед призвели до управлінської ідеї про необхідність створення алгоритму, на основі якого буде можлива оперативна та професійна модернізація ЗДО на зміни зовнішнього інноваційного середовища. Метою дослідження є розробка та обґрунтування алгоритму процесу модернізації управління інноваційною діяльністю в дошкільній освіті. Об’єктом дослідження є процес модернізації закладу дошкільної освіти в умовах системних оновлень. Предметом дослідження є алгоритм модернізації управління інноваційною діяльністю в дошкільній освіті. Методологічною основою кваліфікаційної роботи є: класичні та сучасні теоретичні положення управління, що дозволяють вивчити особливості управління дошкільною освітою і вийти на формулювання конкретних пропозицій щодо оптимізації цього процесу. Для вирішення поставленої мети були використані методи дослідження: теоретичні – вивчення праць вчених з проблеми дослідження, аналіз літературних джерел. У роботі, на основі теоретичних джерел, надана характеристика базових понять дослідження; розглянуті особливості управління інноваційною діяльністю в закладах дошкільної освіти; описана структура, зміст і етапи роботи керівника ЗДО з підготовки педагогів до інноваційної діяльності; визначена характеристика готовності до інноваційної діяльності вихователів Саф'янського ЗДО «Золотий ключик»; проведений аналіз управлінської документації Саф'янського ЗДО «Золотий ключик»; виділені завдання і напрями вдосконалення системи модернізації управління в закладі дошкільної освіти; розроблений та обґрунтований організаційний план модернізації управління виховним освітнім процесом в дошкільному закладі. Базою дослідження став Саф'янський ЗДО (ясла-садок) «Золотий ключик» Саф'янівської ОТГ Ізмаїльського району Одеської області. У дослідно-пошуковій роботі було задіяно 9 осіб: 7 вихователів, 1 вчитель - логопед і 1 музичний керівник.