Патріотичне виховання дітей перед шкільного віку засобами мистецтва

Abstract

АНОТАЦІЯ У кваліфікаційній роботі, яка має назву «Патріотичне вихованнядітейпередшкільноговікузасобамимистецтва». Розглянута тема дослідження відрізняється своєю актуальністю, бо в умовах сучасної реальності, соціальний контекст виховання стає особливо актуальним, оскільки суспільствопотребуєспособівізасобівзалученняпідростаючого поколіннядозагальноприйнятихнорм поведінки.Так,одним із найважливішихнапрямівкомплексногопроцесувихованнядітей дошкільноговікустаєпатріотичневиховання. Кваліфікаційнароботаміститьусобірезультатитеоретичного та емпіричного дослідження. Теоретична частина роботи розкриває сутність дослідження патріотичного виховання дітей передшкільноговіку.Такожрезультатитеоретичногодослідження розкривають сутність та потенціал морально-патріотичного вихованнядошкільниківрізнихвіковихгрупвумовахреалізації БКДО. Методичний аспект вивчення теми роботи дозволив окреслити особливості патріотичного виховання дітей передшкільноговікузасобамимистецтва.Зазначенаінформація може бути використана педагогами ЗВО у своїй практичній, педагогічнійдіяльності. Досить важливою у роботі є наявність результатів дослідженняпатріотичноговихованнядітейпередшкільноговіку.У кваліфікаційній роботі магістра надається детальна характеристикадосліджуванняпроблемиреалізаціїсформованості патріотичнихпочуттіву дошкільників.Практичначастина роботи містить у собірезультати дослідно-експериментальна роботазреалізаціїорганізаційно-педагогічнихумоврозвиткууяви пропатріотизмудітейстаршогодошкільноговіку. Зарезультатамиемпіричногодослідження,буловстановлено, щонеобхідністьплануваннятаорганізаціїроботизпедагогами щодо розвитку когнітивного, діяльнісного, рефлексивного компонентаготовностідорозвиткууявленьпропатріотизмудітей дошкільноговіку,роботизбатькамищодоформуванняуявленьу галузіпатріотичноговихованняудітейдошкільноговіку,здітьми шостогорокужиттязрозвиткууявленьпропатріотизмтароботизі збагаченнярозвиваючогопредметно-просторовогосередовища. Отримані результати емпіричного дослідження надали практичне значення кваліфікаційній роботі.За допомогою них, педагогЗВО зможепідібрати для себеоптимальний напрямок організаціїзанять. Узагальнюючи,требавідмітити,щоданароботаствореназ метою надання глибокого розуміння сучасних навчальних тенденцій у розумінні патріотичного виховання дітей передшкільноговікузасобамимистецтва.