Формування ключових компетентностей для життя дітей та молоді засобами фізичної культури

Abstract

Анотація до кваліфікаційної роботи У роботі досліджено педагогічні умови формування ключових компетентностей для життя дітей та молоді засобами фізичної культури. Акцент зроблено на визначенні ролі фізичної активності у розвитку соціальних, комунікативних, здоров’язбережувальних та особистісних компетентностей, що забезпечують успішну інтеграцію у сучасне суспільство. Проаналізовано чинники, що впливають на ефективність використання фізкультурно-спортивної діяльності як інструменту формування життєвих навичок, та розроблено комплекс методичних рекомендацій для педагогів, спрямованих на оптимізацію навчально-виховного процесу. Виявлено, що систематичні заняття фізичною культурою сприяють розвитку відповідальності, самостійності, здатності до співпраці та формуванню здорового способу життя. Мета дослідження – науково обґрунтувати та розробити модель використання фізичної культури як засобу формування ключових компетентностей для життя дітей та молоді, визначити її функціональні можливості та педагогічні інструменти впливу, а також запропонувати практичні рекомендації для освітньої практики. Об’єкт дослідження – процес фізичного виховання дітей та молоді у закладах загальної середньої освіти. Предмет дослідження – фізична культура як педагогічний засіб формування ключових компетентностей для життя. Проведене емпіричне дослідження дозволило визначити рівень сформованості життєвих компетентностей учнів, окреслити компетентності педагога та протестувати ефективність запропонованих програм. Запропонований комплекс заходів продемонстрував позитивну динаміку у розвитку соціальних, комунікативних та здоров’язбережувальних навичок, підвищенні мотивації до занять фізичною культурою та формуванні ціннісних орієнтацій. Робота має наукову й практичну цінність для педагогів, методистів, організаторів фізкультурно-оздоровчої діяльності та фахівців освітньої сфери.