Рухові ігри як напрям фізкультурно-спортивної педагогічної діяльності з дітьми на уроках фізичної культури

Abstract

Анотація до кваліфікаційної роботи

У роботі досліджено педагогічні умови використання рухових ігор у процесі фізичного виховання дітей. Акцент зроблено на визначенні ролі рухових ігор у формуванні мотивації до занять фізичною культурою, розвитку фізичних якостей та соціальних компетентностей учнів. Проаналізовано чинники, що впливають на ефективність застосування ігрових методів у навчально-виховному процесі, та розроблено комплекс педагогічних заходів, спрямованих на підвищення інтересу дітей до фізичної активності, формування навичок співпраці й зміцнення здоров’я. Виявлено, що інтеграція рухових ігор у систему уроків фізичної культури сприяє оптимізації навчального процесу, розвитку комунікативних умінь та створенню позитивного емоційного середовища. Мета дослідження – науково обґрунтувати та розробити модель використання рухових ігор як ефективного напряму фізкультурно-спортивної педагогічної діяльності з дітьми, визначити їхні функціональні можливості та педагогічні інструменти впливу, а також запропонувати практичні рекомендації щодо інтеграції ігрових методів у систему шкільної фізичної культури. Об’єкт дослідження – фізкультурно-спортивна діяльність у закладах загальної середньої освіти, що відображає взаємодію педагогів та учнів у процесі організації рухової активності. Предмет дослідження – рухові ігри як педагогічний засіб формування фізичної культури школярів, їхні функції, методи та інструменти застосування у навчально-виховному процесі. Проведене емпіричне дослідження дозволило визначити педагогічні потреби учнів, окреслити компетентності вчителя фізичної культури та протестувати ефективність запропонованих ігрових стратегій. Запропонований комплекс заходів продемонстрував позитивну динаміку у розвитку фізичних якостей, підвищенні мотивації до занять та формуванні соціальної активності дітей. Робота має наукову й практичну цінність для педагогів, методистів та організаторів фізкультурно-оздоровчої діяльності у школах.