DSpace JSPUI
DSpace зберігає і дозволяє легкий і відкритий доступ до всіх видів цифрового контенту, включаючи текст, зображення, анімовані зображення, MPEG і набори даних
Дізнатися більше
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://hdl.handle.net/123456789/690Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Ярчук, Г. | - |
| dc.date.accessioned | 2019-05-28T12:14:50Z | - |
| dc.date.available | 2019-05-28T12:14:50Z | - |
| dc.date.issued | 2011 | - |
| dc.identifier.citation | Ярчук Г. Ціннісно-нормативний характер екологічної парадигми / Г. Ярчук // Вісник Інституту розвитку дитини. Серія : Філософія, педагогіка, психологія : зб. наук. пр. / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова, Ін-т розв. дитини. – Київ : Вид-во НПУ ім. В. П. Драгоманова, 2011. - Вип. 14. – С. 63-67. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/690 | - |
| dc.description | The valuable nature of an ecological paradigm is analyzed; its standard character for all types of culture is underlined. The necessity of formation eccentric consciousnesses as education and formation problems is underlined | uk_UA |
| dc.description.abstract | Аналізується ціннісна природа екологічної парадигми; підкреслюється її нормативний характер для всіх типів культури. Наголошується на необхідності формування екоцентричної свідомості як проблемі виховання та освіти. | uk_UA |
| dc.publisher | Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова | uk_UA |
| dc.relation.ispartofseries | Філософія, педагогіка, психологія;Вип. 14 | - |
| dc.subject | людина | uk_UA |
| dc.subject | природа | uk_UA |
| dc.subject | культура | uk_UA |
| dc.subject | екологія | uk_UA |
| dc.subject | навчання | uk_UA |
| dc.subject | виховання | uk_UA |
| dc.subject | the person | uk_UA |
| dc.subject | the nature | uk_UA |
| dc.subject | culture ecology | uk_UA |
| dc.subject | formation | uk_UA |
| dc.subject | education | uk_UA |
| dc.title | Ціннісно-нормативний характер екологічної парадигми | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові статті | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Ярчук Вісник Інституту розвитку дитини 2011 Випуск 14.pdf | 6.49 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.