http://hdl.handle.net/123456789/112 Sat, 08 Aug 2026 10:33:48 GMT 2026-08-08T10:33:48Z http://hdl.handle.net/123456789/2605 Роль соціальних мікропроєктів у формуванні самооцінки учасників Куруч, Станіслав Петрович; Kuruch, Stanislav Анотація до кваліфікаційної роботи «Роль соціальних мікропроєктів у формуванні самооцінки учасників» Куруча Станіслава Петровича У кваліфікаційній роботі розглянуто проблему взаємозв’язку участі особистості в соціальних мікропроєктах та розвитку її самооцінки. Особлива увага приділяється теоретичному аналізу феномену соціального мікропроєкту, його сутності, класифікації та функцій, а також дослідженню психологічних підходів до вивчення самооцінки особистості. Теоретично обґрунтовано роль соціальної діяльності як чинника формування адекватної самооцінки та соціальної активності учасників. У роботі використано комплекс методів: аналіз наукової літератури, психодіагностичні методики, анкетування, спостереження та емпіричне дослідження із застосуванням кількісних і якісних показників. Емпірична частина проведена на вибірці учасників соціальних мікропроєктів, що дозволило оцінити вплив їхньої участі на рівень самооцінки, розвиток внутрішніх ресурсів та соціальної інтеграції. Метою кваліфікаційної роботи є перевірка ефективності соціальних мікропроєктів як інструменту розвитку самооцінки особистості. Об’єкт дослідження – процес формування самооцінки особистості у контексті соціальної діяльності. Предмет дослідження – психосоціальні механізми впливу участі в соціальних мікропроєктах на самооцінку учасників. Практичне значення роботи полягає у можливості використання отриманих результатів у діяльності соціальних служб, освітніх закладів та громадських організацій для розробки програм підтримки та розвитку особистості. Запропоновані рекомендації можуть бути застосовані для підвищення ефективності соціальних проєктів, спрямованих на формування адекватної самооцінки, соціальної активності та психологічної стійкості учасників. У межах кваліфікаційної роботи здійснено комплексне дослідження теоретичних основ соціальних мікропроєктів та самооцінки особистості, аналіз механізмів їх взаємозв’язку та емпіричну перевірку ефективності участі у мікропроєктній діяльності. Результати підтвердили, що соціальні мікропроєкти є дієвим засобом розвитку самооцінки, сприяють формуванню впевненості у власних силах та активній інтеграції особистості у соціальне середовище. Ключові слова: соціальний мікропроєкт, самооцінка особистості, соціальна діяльність, психосоціальні механізми, розвиток особистості, соціальна інтеграція. Annotation of the qualification work “The Role of Social Microprojects in the Formation of Participants’ Self-Esteem” Kuruch Stanislav The qualification paper examines the problem of the relationship between individual participation in social microprojects and the development of self-esteem. Special attention is paid to the theoretical analysis of the phenomenon of the social microproject, its essence, classification, and functions, as well as to the study of psychological approaches to the examination of self-esteem. The role of social activity as a factor in the formation of adequate self-esteem and social engagement of participants is theoretically substantiated. The study employs a set of methods: analysis of scientific literature, psychodiagnostic techniques, questionnaires, observation, and empirical research using both quantitative and qualitative indicators. The empirical part was conducted on a sample of participants in social microprojects, which made it possible to assess the impact of their involvement on the level of self-esteem, the development of internal resources, and social integration. The aim of the qualification paper is to test the effectiveness of social microprojects as a tool for the development of individual self-esteem. The object of the study is the process of self-esteem formation in the context of social activity. The subject of the study is the psychosocial mechanisms of the influence of participation in social microprojects on participants’ self-esteem. The practical significance of the paper lies in the possibility of applying the obtained results in the activities of social services, educational institutions, and non-governmental organizations for the development of programs aimed at supporting and fostering personal growth. The proposed recommendations can be used to increase the effectiveness of social projects focused on the formation of adequate self-esteem, social activity, and psychological resilience of participants. Within the qualification paper, a comprehensive study of the theoretical foundations of social microprojects and self-esteem, an analysis of the mechanisms of their interrelation, and an empirical verification of the effectiveness of participation in microproject activities were carried out. The results confirmed that social microprojects are an effective means of developing self-esteem, fostering confidence in one’s own abilities, and promoting active integration of the individual into the social environment. Keywords: social microproject, self-esteem, social activity, psychosocial mechanisms, personal development, social integration. Thu, 25 Jun 2026 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/2605 2026-06-25T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/2604 ЛОКАЛЬНІ МЕДІА У СТИМУЛЮВАННІ СОЦІАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ НАСЕЛЕННЯ Колісніченко, Віталій Миколайович; Kolisnichenko, Vitalii Анотація до кваліфікаційної роботи «ЛОКАЛЬНІ МЕДІА У СТИМУЛЮВАННІ СОЦІАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ НАСЕЛЕННЯ» Колісніченка Віталія Миколайовича У кваліфікаційній роботі досліджено проблему впливу локальних медіа на формування та стимулювання соціальної активності населення. Особлива увага приділяється теоретичним засадам вивчення соціальної активності як суспільного феномену та визначенню ролі локальних медіа як інституту громадської комунікації. Розкрито сутність, форми та напрями соціальної активності населення, а також проаналізовано функції локальних медіа у сучасному інформаційному просторі. У роботі використано комплекс методів: аналіз наукової літератури, контент-аналіз матеріалів локальних медіа, соціологічне опитування та спостереження. Емпіричне дослідження дозволило визначити основні напрями впливу локальних медіа на участь населення у житті громади, а також виявити проблеми та перспективи їх використання як інструменту стимулювання соціальної активності. Метою кваліфікаційної роботи є перевірка ефективності локальних медіа як чинника формування соціальної активності населення. Об’єкт дослідження – соціальна активність населення у сучасному суспільстві. Предмет дослідження – роль локальних медіа у формуванні та стимулюванні соціальної активності населення. Практичне значення роботи полягає у можливості використання отриманих результатів органами місцевого самоврядування, громадськими організаціями та редакціями локальних медіа для розробки програм і стратегій, спрямованих на активізацію громадянської участі. Запропоновані рекомендації можуть бути застосовані для удосконалення діяльності локальних медіа, підвищення їхньої ефективності у процесі комунікації з населенням та розвитку соціальної інтеграції. У межах кваліфікаційної роботи здійснено комплексне дослідження теоретичних основ соціальної активності та локальних медіа, аналіз їх взаємозв’язку та емпіричну перевірку ефективності медійного впливу. Результати підтвердили, що локальні медіа є важливим чинником формування соціальної активності, сприяють розвитку громадянської свідомості та залученню населення до вирішення суспільно значущих проблем. Ключові слова: локальні медіа, соціальна активність, громадська комунікація, інформаційний простір, громадянська участь, соціальна інтеграція. Annotation of the qualification work “Local Media in Stimulating Social Activity of the Population” Kolisnichenko Vitalii The qualification paper explores the problem of the influence of local media on the formation and stimulation of social activity among the population. Special attention is devoted to the theoretical foundations of studying social activity as a social phenomenon and to defining the role of local media as an institution of public communication. The essence, forms, and directions of social activity are revealed, and the functions of local media in the modern information space are analyzed. The study employs a set of methods: analysis of scientific literature, content analysis of local media materials, sociological surveys, and observation. The empirical research made it possible to identify the main directions of the influence of local media on community participation, as well as to reveal problems and prospects of their use as a tool for stimulating social activity. The aim of the qualification paper is to test the effectiveness of local media as a factor in shaping social activity of the population. The object of the study is social activity of the population in modern society. The subject of the study is the role of local media in the formation and stimulation of social activity of the population. The practical significance of the paper lies in the possibility of applying the obtained results by local self-government bodies, public organizations, and editorial offices of local media to develop programs and strategies aimed at enhancing civic participation. The proposed recommendations can be used to improve the functioning of local media, increase their effectiveness in communication with the population, and foster social integration. Within the qualification paper, a comprehensive study of the theoretical foundations of social activity and local media, analysis of their interrelation, and empirical verification of the effectiveness of media influence was carried out. The results confirmed that local media are an important factor in shaping social activity, contributing to the development of civic consciousness and encouraging the population to address socially significant issues. Keywords: local media, social activity, public communication, information space, civic participation, social integration. Thu, 25 Jun 2026 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/2604 2026-06-25T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/2603 Соціально психологічні чинники формування активної громадянської позиції у процесі волонтерської діяльності Юраш, Д.В.; Yurash, Daria Анотація до кваліфікаційної роботи «Соціально психологічні чинники формування активної громадянської позиції у процесі волонтерської діяльності» Юраш Д.В. Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню теоретико методологічних основ та практичних аспектів формування активної громадянської позиції у процесі волонтерської діяльності. У першому розділі розглянуто сутність, структуру та критерії активної громадянської позиції особистості, визначено її ключові характеристики. Окрему увагу приділено аналізу волонтерської діяльності як соціально психологічного феномену та узагальненню теоретичних підходів до розуміння зв’язку між волонтерством і громадянською позицією. Другий розділ присвячено соціально психологічним чинникам формування активної громадянської позиції у волонтерській діяльності. Автором систематизовано внутрішньоособистісні чинники, міжособистісні та групові впливи, а також організаційні й соціально контекстуальні умови, що забезпечують ефективність волонтерської практики для розвитку громадянської свідомості та активної позиції. У третьому розділі представлено емпіричне дослідження, яке включає методологію та організацію збору даних, аналіз і інтерпретацію результатів. Емпірична частина підтверджує значущість волонтерської діяльності як чинника розвитку громадянської позиції та демонструє її вплив на формування соціальної активності, відповідальності та демократичних цінностей. Мета дослідження полягає у науковому обґрунтуванні та практичному аналізі соціально психологічних чинників формування активної громадянської позиції у процесі волонтерської діяльності. Об’єктом дослідження є процес формування активної громадянської позиції особистості. Предметом дослідження виступають соціально психологічні чинники, що визначають ефективність волонтерської діяльності у розвитку громадянської свідомості. Практичне значення роботи полягає у можливості використання отриманих результатів у діяльності центрів соціальних служб, освітніх закладів, громадських організацій, а також при розробці програм громадянського виховання та соціальної інтеграції молоді. Запропоновані рекомендації сприяють підвищенню ефективності волонтерських практик та формуванню активної громадянської позиції. Ключові слова: активна громадянська позиція, волонтерська діяльність, соціально психологічні чинники, громадянська свідомість, соціальна активність, демократичні цінності. Annotation of the qualification work “Socio Psychological Factors of Forming an Active Civic Position in the Process of Volunteer Activity” Yurash Daria The qualification thesis is devoted to the study of the theoretical and methodological foundations and practical aspects of forming an active civic position in the process of volunteer activity. The first chapter examines the essence, structure, and criteria of an active civic position of the individual, defining its key characteristics. Particular attention is paid to the analysis of volunteer activity as a socio psychological phenomenon and to the generalization of theoretical approaches to understanding the relationship between volunteering and civic position. The second chapter focuses on the socio psychological factors of forming an active civic position in volunteer activity. The author systematizes intra personal factors, interpersonal and group influences, as well as organizational and socio contextual conditions that ensure the effectiveness of volunteer practice for the development of civic consciousness and an active position. The third chapter presents empirical research, which includes the methodology and organization of data collection, as well as the analysis and interpretation of results. The empirical part confirms the significance of volunteer activity as a factor in the development of civic position and demonstrates its impact on the formation of social activity, responsibility, and democratic values. The purpose of the study is to provide scientific substantiation and practical analysis of the socio psychological factors of forming an active civic position in the process of volunteer activity. The object of the study is the process of forming an active civic position of the individual. The subject of the study is the socio psychological factors that determine the effectiveness of volunteer activity in the development of civic consciousness. The practical significance of the work lies in the possibility of applying the obtained results in the activities of social service centers, educational institutions, and public organizations, as well as in the development of programs for civic education and social integration of youth. The proposed recommendations contribute to increasing the effectiveness of volunteer practices and the formation of an active civic position. Keywords: active civic position, volunteer activity, socio psychological factors, civic consciousness, social activity, democratic values. Fri, 19 Jun 2026 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/2603 2026-06-19T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/2602 Вплив волонтерської практики на формування громадянської свідомості Ніколова, Л.П.; Nikolova, Larysa Анотація до кваліфікаційної роботи «Вплив волонтерської практики на формування громадянської свідомості» Ніколової Л.П. Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню теоретико методологічних основ та практичних аспектів впливу волонтерської практики на формування громадянської свідомості особистості. У першому розділі розглянуто сутність і структуру громадянської свідомості, визначено її ключові компоненти та підходи до вивчення. Окрему увагу приділено аналізу волонтерської практики як соціально педагогічного феномену та узагальненню теоретичних підходів до розуміння її впливу на розвиток громадянської свідомості. Другий розділ присвячено механізмам і умовам формування громадянської свідомості у процесі волонтерської діяльності. Автором систематизовано психолого педагогічні механізми, досліджено вплив різних типів волонтерських практик на окремі компоненти громадянської свідомості, а також визначено педагогічні умови, що забезпечують ефективність волонтерської діяльності для розвитку активної громадянської позиції. У третьому розділі представлено емпіричне дослідження, яке включає методологію та організацію збору даних, аналіз і інтерпретацію результатів. Емпірична частина підтверджує значущість волонтерської практики як чинника розвитку громадянської свідомості та демонструє її вплив на формування соціальної активності, відповідальності та демократичних цінностей. Мета дослідження полягає у науковому обґрунтуванні та практичному аналізі впливу волонтерської практики на формування громадянської свідомості особистості. Об’єктом дослідження є процес формування громадянської свідомості. Предметом дослідження виступає волонтерська практика як соціально педагогічний чинник розвитку громадянської свідомості. Практичне значення роботи полягає у можливості використання отриманих результатів у діяльності центрів соціальних служб, освітніх закладів, громадських організацій, а також при розробці програм громадянського виховання та соціальної інтеграції молоді. Запропоновані рекомендації сприяють підвищенню ефективності волонтерських практик та формуванню активної громадянської позиції. Ключові слова: громадянська свідомість, волонтерська практика, соціально педагогічні чинники, громадянська позиція, соціальна активність, демократичні цінності. Annotation of the qualification work “The Influence of Volunteer Practice on the Formation of Civic Consciousness” Nikolova Larysa The qualification thesis is devoted to the study of the theoretical and methodological foundations and practical aspects of the influence of volunteer practice on the formation of civic consciousness of the individual. The first chapter examines the essence and structure of civic consciousness, defines its key components and approaches to its study. Particular attention is paid to the analysis of volunteer practice as a socio pedagogical phenomenon and to the generalization of theoretical approaches to understanding its impact on the development of civic consciousness. The second chapter focuses on the mechanisms and conditions of civic consciousness formation in the process of volunteer activity. The author systematizes psycho pedagogical mechanisms, explores the influence of different types of volunteer practices on individual components of civic consciousness, and identifies pedagogical conditions that ensure the effectiveness of volunteer activity for the development of an active civic position. The third chapter presents empirical research, which includes the methodology and organization of data collection, as well as the analysis and interpretation of results. The empirical part confirms the significance of volunteer practice as a factor in the development of civic consciousness and demonstrates its impact on the formation of social activity, responsibility, and democratic values. The purpose of the study is to provide scientific substantiation and practical analysis of the influence of volunteer practice on the formation of civic consciousness of the individual. The object of the study is the process of civic consciousness formation. The subject of the study is volunteer practice as a socio pedagogical factor in the development of civic consciousness. The practical significance of the work lies in the possibility of applying the obtained results in the activities of social service centers, educational institutions, and public organizations, as well as in the development of programs for civic education and social integration of youth. The proposed recommendations contribute to increasing the effectiveness of volunteer practices and the formation of an active civic position. Keywords: civic consciousness, volunteer practice, socio pedagogical factors, civic position, social activity, democratic values. Fri, 19 Jun 2026 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/2602 2026-06-19T00:00:00Z