Особливості підготовки майбутніх вчителів інформатики до візуалізації навчальної інформації в процесі професійної діяльності

Грендач, Т.І.; Hrendach, T.

Репозиторій ІДГУ
→
Наукові статті
→
Наукові статті
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Грендач, Т.І.
dc.contributor.author	Hrendach, T.
dc.date.accessioned	2020-05-28T13:43:51Z
dc.date.available	2020-05-28T13:43:51Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Грендач Т.І. Особливості підготовки майбутніх вчителів інформатики до візуалізації навчальної інформації в процесі професійної діяльності / Т.І. Грендач // Професійне становлення особистості: проблеми і перспективи : тези доп. X міжнар. наук.-практ. конф. (м. Хмельницький, 7-8 листоп. 2019 р.). – Хмельницький : ХНУ, 2019. – С. 25-26.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1182
dc.description	The article substantiates the need for future teachers of computer science to master the methods and tools of visualization of educational material and their application in practice.	uk_UA
dc.description.abstract	В статті обґрунтовано необхідність освоєння майбутніми вчителями інформатики методів та інструментів візуалізації навчального матеріалу і застосування їх на практиці.	uk_UA
dc.publisher	Хмельницький : ХНУ	uk_UA
dc.subject	візуалізація навчання	uk_UA
dc.subject	електронні засоби навчання	uk_UA
dc.subject	visualization of learning	uk_UA
dc.subject	electronic learning tools	uk_UA
dc.title	Особливості підготовки майбутніх вчителів інформатики до візуалізації навчальної інформації в процесі професійної діяльності	uk_UA
dc.title.alternative	Features of preparation of future teachers of computer science for visualization of educational information in the course of professional activity	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA