Короткий опис (реферат):
This article is devoted to the problem of formation of new educational
landmarks in the conditions of information society. Education is considered as a very complex
system, to the study of which the methodology of synergetics can be applied to. The shortcomings
of the classical educational paradigm and the advantages of the new educational guidelines that
are now being formed in the modern philosophy of education are considered.
Суть розробки, основні результати:
Стаття присвячена проблемі формуванню нових освітніх орієнтирів в
умовах становлення інформаційного суспільства. Освіта розглядається як надскладна
система, до вивчення якої можна застосовувати методологію синергетики.
Розглядаються недоліки класичної освітньої парадигми і переваги нових освітніх
орієнтирів, що зараз формуються у сучасній філософії освіти.
