Короткий опис (реферат):
У статті порушено проблему організації учнівського самоврядування: розглянуто актуальність та визначення поняття у науковому обігу; роль у соціалізації, самоорганізації особистості та становленні колективу учнів; напрями та шляхи підтримки ініціативи дітей-лідерів, які виконують соціальні педагоги в системі самоврядування.
Суть розробки, основні результати:
The article raises the problem of organizing student self-government: considers the relevance and definition of the concept in scientific circulation; role in socialization, self-organization of the individual and the formation of the team of students; directions and ways to support the initiative of children-leaders, which are performed by social educators in the system of self-government.
