Підготовка майбутніх фахівців з фізичної культури і спорту до використання національних засобів хортингу у професійній діяльності

Abstract

На сучасному етапі становлення й розвитку нашої держави дедалі більшої актуальності набуває проблема виховання у підростаючої особистості наполегливості як базової якості. Значним потенціалом щодо виховання володіє фізична культура і спорт. Водночас нині спостерігається поступове зниження у школярів інтересу до спортивно-масової і фізкультурно-оздоровчої діяльності. З огляду на це постає потреба удосконалення процесу формування у школярів здатності до дій та вчинків на основі свідомих спонукань як вищих регуляторів поведінки людини у процесі занять фізичною культурою та спортом. Мета дослідження –дослідити та обґрунтувати особливості підготовки майбутніх фахівців з фізичної культури і спорту до використання національних засобів хортингу у професійній діяльності. Об’єкт дослідження – підготовка майбутніх фахівців з фізичної культури і спорту. Предмет дослідження – використання національних засобів хортингу у професійній діяльності майбутніх фахівців з фізичної культури і спорту. Методи дослідження, які були використані нами під час написання магістерської роботи наступні: аналіз спеціальної, фахової, методичної. мережевої, періодичної літератури за темою роботи; синтез та структурування даних отриманих при теоретичному аналізі; використання спеціальних методів та діагностичних методик; спостереження; педагогічний експеримент, тощо. Гіпотеза дослідження ґрунтується на твердженні: за умови використання національних засобів хортингу у професійній діяльності можна домогтися підвищення рівня підготовки майбутніх фахівців з фізичної культури і спорту. Робота складається з трьох розділів. У першому розділі дослідження були розкрито практичну підготовку майбутніх вчителів фізичної культури до використання національних видів фізичного виховання, зроблено висновки, що відповідно до моделі, професійна підготовка майбутніх фахівців з хортингу, повинна бути спрямована на оволодіння студентами основ наукової і педагогічної діяльності та психолого-педагогічної підготовки майбутніх фахівців з хортингу є їх готовність до реалізації «суб’єкт-суб’єктні» відносин в системах «вчитель – учень», «тренер – спортсмен», яка в значній мірі залежить від особистісних якостей фахівця. При цьому особистісні якості тренера-викладача, на відміну від вчителя фізичної культури, зумовлених специфікою та особливостями цього виду діяльності. У другому розділі роботи було проведено експериментальне дослідження підготовки майбутніх фахівців з фізичного виховання та спортивної діяльності до використання національних засобів хортингу у професійній діяльності. Було проведено дослідження виховання наполегливості у майбутніх фахівців з фізичного виховання та спортивної діяльності у професійній діяльності в процесі занять таким видом спорту, як хортинг. Виділили, що необхідною і основною умовою розвитку наполегливості є систематичне виконання в процесі тренувань фізичних вправ, що вимагають вольових зусиль. Виявлена ​​особливість психологічних дій майбутніх фахівців фізкультурно-спортивної діяльності є важливою методичною умовою в процесі проведення навчально-тренувальних занять. У третьому розділі роботи були приведені методичні засади підготовки майбутніх фахівців з фізичного виховання та спортивної діяльності до використання національних засобів у професійній діяльності. Розглянуто методологічний регулятив проблеми підвищення якості підготовки майбутнього педагога фізичної культури.