Короткий опис (реферат):
Кваліфікаційна робота є комплексним ґрунтовним дослідженням
особливостей соціальної реабілітації осіб з обмеженими можливостями,
вивчення якого спиралось на досвід роботи Комунальної установи центру
надання соціальних послуг Ренійської міської Ради .
Подолання відчуження індивіда від його справжньої сутності,
формування духовно-розвиненої особистості в процесі історичного розвитку
суспільства не відбувається автоматично, а потребує певних зусиль з боку
суспільних інститутів, насамперед соціально-реабілтаційних центрів. Зусилля
спрямовуються як на створення об'єктивних соціальних умов розвитку, так і
на реалізацію нових можливостей, що відкриваються, на кожному
історичному етапі, для духовно-морального вдосконалення особистості.
Батьки й педагоги дедалі частіше стурбовані тим, що потрібно
допомагати «особливій» дитині, щоб ця дитина, котра опинилася у сладній
життєвій ситуації, стала впевненою у своїх силах, щасливою, розумною,
добродушною й успішною.
Настанова соціальної реабілітації полягає в тому, щоб кожну людину
долучити до суспільного прогресу, розвитку, активної діяльності у соціумі. Ця
установка визначає стратегію розвитку інклюзії.
Кожна держава залежно від рівня свого розвитку, пріоритетних завдань
і можливостей формує соціальну та економічну політику щодо осіб з
інвалідністю або обмеженими можливостями здоров’я.
Мета дослідження: апробувати комплексну програму ОМЗ діяльності
соціальної реабілітації дітей та молоді з функціональними обмеженнями
4
Комунальної установи Центру надання соціальних послуг Ренійської міської
Ради (далі – КУ ЦНСП).
Об'єкт дослідження: діти та молодь з обмеженими можливостями
здоров’я.
Предмет дослідження: процес соціальної реабілітації дітей та молоді з
ОМЗ на основі інноваційних підходів щодо реалізації реабілітаційної
діяльності.
Робота складається з трьох розділів.
У розділі «Наукові підходи щодо визначення соціально-психологічних
особливостей дітей та молоді з обмеженим можливостями» здобувачкою
осмислено підходи щодо пояснення визначення «діти та молодь з обмеженими
можливостями здоров’я»; окреслено соціально-психологічні характеристики
означеної категорії населення; визначено умови успішної соціальної
реабілітації дітей та молоді з обмеженими можливостями.
Другий розділ – «Інноваційні технології соціальної реабілітації дітей та
молоді з обмеженими можливостями здоров’я в умовах КУ ЦНСП» –
присвячено визначенню понять «інновація», «інноваційна технологія»,
«інноваційний підхід», а також досліджено впровадження інновацій у роботу
КУ ЦНСП, що особливо значущим у дослідженні.
У третьому розділі – «Експериментальне дослідження впровадження
інноваційних підходів у процесі соціальної реабілітації дітьми та молоді з
обмеженими можливостями в умовах КУ ЦНСП» – здобувачка
репрезентувала результати власного дослідження з окресленої проблематики,
застосувавши комплексну програму, яку впроваджують в Центрі,
представивши позитивну динаміку клієнтів установи.
На основі результатів проведеного дослідження було вивчено способи
соціальної реабілітації дітей та молоді, апробувавши Комплексну програму з
соціальної реабілітації осіб з ОМЗ КУ ЦНСП Ренійської міської ради,
викладено заходи щодо вдосконалення процесу реабілітації дітей з
обмеженими можливостями здоров'я та обґрунтовано їх ефективність.
5
Отже, успішній соціальній реабілітації дітей та молоді з ОМЗ
перешкоджають неповною мірою реалізовані заходи з охорони здоров'я, ,
навчання та профорієнтації, слабка поінформованість таких дітей про можливі
методи реабілітації, пріоритети соціальної політики, пільги, що надаються
державою. Для найефективнішої адаптації дітей з обмеженими можливостями
необхідне розроблення соціально – диференційованої державної та
регіональної політики з урахуванням фізіологічних, вікових, психологічних та
інших особливостей цієї групи населення країни та регіону. Реалізація
інновацій у соціальній політиці з охорони здоров'я та реабілітації з
урахуванням зростання чисельності дітей та молоді з ОМЗ може сприяти
пом'якшенню соціально-демографічної ситуації в українському суспільстві,
сприяти прискоренню її соціально-економічного розвитку
Суть розробки, основні результати:
The qualification work is a comprehensive in-depth study of the peculiarities
of social rehabilitation of persons with disabilities, the study of which was based on
the experience of the Municipal Institution of the Centre for the Provision of Social
Services of the Reni City Council.
Overcoming the alienation of an individual from his or her true essence, the
formation of a spiritually developed personality in the process of historical
development of society does not happen automatically, but requires certain efforts
6
on the part of public institutions, primarily social rehabilitation centres. Efforts are
directed both at creating objective social conditions for development and at realising
new opportunities that open up at each historical stage for the spiritual and moral
improvement of the individual.
Parents and educators are increasingly concerned about the need to help a
«special» child so that this child, who finds himself or herself in a sweet life
situation, can become self-confident, happy, intelligent, good-natured and
successful.
The guideline of social rehabilitation is to involve every person in social
progress, development, and active participation in society. This principle defines the
strategy for the development of inclusion.
Each state, depending on its level of development, priorities and capabilities,
forms social and economic policies for people with disabilities or health problems.
The purpose of the study: to test a comprehensive programme of social
rehabilitation activities for children and young people with functional disabilities at
the Municipal Institution of the Centre for Social Services of the Reni City Council
(hereinafter – Municipal Institution of the Centre for Social Services).
Object of study: children and young people with disabilities.
The subject of the study: the process of social rehabilitation of children and
youth with disabilities based on innovative approaches to the implementation of
rehabilitation activities.
The paper consists of three sections.
In the section «Scientific approaches to determining the socio-psychological
characteristics of children and youth with disabilities», the applicant comprehends
the approaches to explaining the definition of "children and youth with disabilities";
outlines the socio-psychological characteristics of this category of population;
determines the conditions for successful social rehabilitation of children and youth
with disabilities.
The second section – «Innovative technologies of social rehabilitation of
children and youth with disabilities in the conditions of the CU CNSF» – is devoted
7
to the definition of the concepts of «innovation», «innovative technology»,
«innovative approach», and also examines the introduction of innovations in the
work of the CU CNSF, which is especially important in the study.
In the third chapter – «Experimental study of the implementation of
innovative approaches in the process of social rehabilitation of children and youth
with disabilities in the conditions of the CU CNSC» – the applicant presented the
results of her own research on the outlined issues, applying a comprehensive
programme implemented in the Centre, presenting the positive dynamics of the
institution's clients.
Based on the results of the study, the author studied the ways of social
rehabilitation of children and youth, testing the Comprehensive Programme for
Social Rehabilitation of Persons with OMH of the Reni City Council, outlined
measures to improve the process of rehabilitation of children with disabilities and
substantiated their effectiveness.
Thus, the successful social rehabilitation of children and youth with OMH is
hampered by incompletely implemented health care, education and vocational
guidance measures, poor awareness of such children about possible methods of
rehabilitation, social policy priorities, and benefits provided by the state. The most
effective adaptation of children with disabilities requires the development of socially
differentiated state and regional policies, taking into account the physiological, age,
psychological and other characteristics of this group of the population of the country
and the region. Implementation of innovations in social policy on health care and
rehabilitation, taking into account the growing number of children and young people
with disabilities, can help mitigate the socio-demographic situation in Ukrainian
society and accelerate its socio-economic development.