Вплив юнацької субкультури на формування ціннісних орієнтацій учнівської молоді

Abstract

Кваліфікаційна робота є комплексним ґрунтовним дослідженням впливовості юнацької субкультури на формування ціннісних орієнтацій учнівської молоді. Субкультури відіграють важливу роль у формуванні особистості молодого покоління, адже саме в них молодь часто знаходить друзів, захоплення, значущих людей, які згодом можуть впливати на їхні вчинки, думки, думки. Представлені в роботі види субкультур безпосередньо або опосередковано впливають на систему цінностей сучасного підлітка, формують соціальну поведінку, позицію, сприйняття оточення. Звичайно, сьогодні оминути вплив субкультурних об’єднань складно, оскільки з розвитком інтернет-ресурсів спільноти «перебрались» на віртуальні платформи і допитлива учнівська молодь таким чином отримала доступ до будь-якої. Завданням для батьків, педагогів зуміти пояснити підростаючому поколінню своєрідність субкультур, їх посил, спрямування, вказати на недоліки і переваги сторони з метою мінімізувати негативний вплив декотрих об’єднань на свідомість молодої людини, сформувати ціннісне ставлення до будь-якого самовираження і, відповідно, подолати власні кризові перешкоди. Актуальність проведеного дослідження полягає у недостатній вивченості проблеми. Раніше не проводили соціологічних досліджень за порушеною проблематикою, тому отримані дані, можуть становити інтерес для фахівців соціономічної сфери. Соціологічний аналіз способів самопрезентації 4 представників субкультури становить науковий інтерес із погляду вивчення проблем молоді, культури, а також через незначний ступінь вивченості заявленої проблеми. Мета кваліфікаційної роботи – визначити ступінь впливовості субкультур на ціннісні установки учнівської молоді. Об'єктом роботи є сучасні юнацькі субкультури. Предметом кваліфікаційної роботи є процес впливу субкультур на систему цінностей учнівської молоді. Робота складається з трьох розділів. У розділі «Теоретичний аналіз вивчення явища субкультури» здобувачкою вивчено соціально-історичні передумови формування молодіжної субкультури та тенденції її розвитку; досліджено субкультуру як педагогічнупроблему, проаналізовано рівень обізнаності молоді з феномену субкультури. Другий розділ – «Система ціннісних орієнтацій сучасної учнівської молоді» – присвячено визначенню ціннісних орієнтацій учнівської молоді в сучасному суспільстві, досліджено систему цінностей сучасного школяра, зроблено порівняльний аналіз системи цінностей обох вікових груп. У третьому розділі – «Емпірико-соціологічний аналіз презентації субкультур в оцінках молоді» – здобувачка репрезентувала результати власного дослідження з окресленої проблематики, детально описала уявлення молоді про субкультури. На основі результатів проведеного дослідження було визначено, що молодіжна субкультура – це сукупність цінностей, норм поведінки, символіка й атрибутика соціально-демографічної групи молодих людей віком 14-30 років, що виробляються, як правило, у сфері дозвілля, але не завжди як противага домінантній у суспільстві системі цінностей і норм, оскільки поряд із альтернативними цінностями вона може включати й загальнокультурні. Молодіжна субкультура як сприяє позитивним змінам (наприклад, пропаґанда 5 здорового способу життя, творчий саморозвиток), так і створює підґрунтя для розвитку антисоціальної поведінки. Молодіжні субкультури на сучасному етапі розвитку суспільства мають великий вплив на свідомість і поведінку молоді. Відповідно до запропонованої нами типології ми констатуємо, що соціально-небезпечною субкультурою на сучасному етапі є субкультура скінхедів екстремістської спрямованості. Учасники субкультури здійснюють терористичні акти проти національних меншин, їхня поведінка варіюється від нападів до вбивств, субкультура екстремістської спрямованості породжує в молодих людях расизм і ненависть до «відмінних» від більшості людей.