Короткий опис (реферат):
У статті висвітлюється проблема формування компетентності
міжкультурної взаємодії в майбутніх бакалаврів філології. Структурними
компонентами компетентності міжкультурної взаємодії майбутніх бакалаврів
філології є ціннісний, теоретичний, процесуальний. Ефективному формуванню цієї
компетентності сприяє атмосфера міжкультурної співпраці студентів,
інтерактивний характер навчання, дослідницький, творчий характер діяльності.
Суть розробки, основні результати:
The article highlights the problem of forming the competence of intercultural
interaction in future bachelors of philology. The structural components of the competence
of intercultural interaction are valuable, theoretical, procedural. The effective formation
of this competence is facilitated in atmosphere of intercultural cooperation of students,
interactive nature of learning, research, creative activities.
