Вплив ціннісних орієнтацій на формування особистості в юнацькому віці

Abstract

Анотація Кваліфікаційна робота

На тему: «Вплив ціннісних орієнтацій на формування особистості в юнацькому віці» Студента спеціальності 053 Психологія Маркової Ганни Дмитрівни Кваліфікаційна робота вміщує такі етапи дослідження: 1. Виявлена актуальність та проблеми дослідження. Юнацький вік є критичним періодом особистісного становлення, у межах якого формуються базові ціннісні орієнтири, що визначають світогляд, життєву позицію та соціальну поведінку індивіда. В умовах масштабних соціальних змін, спричинених війною в Україні, молодь дедалі частіше стикається з кризою ідентичності, зниженням довіри до соціальних інститутів і знеціненням традиційних моделей дорослішання, що ускладнює процес самовизначення. У цьому контексті особливої актуальності набуває вивчення детермінант формування ціннісної сфери особистості, що є важливим як для глибшого теоретичного розуміння проблематики, так і для практичного застосування — зокрема під час розробки психологічних програм підтримки молоді. 2. Проаналізована наукова література щодо психологічних особливостей ціннісної сфери особистості. Сутність понять «цінність» і «ціннісні орієнтації» досліджували Б. С. Братусь, А. Г. Здравомислов, Д. О. Леонтьєв, А. А. Ручко, В. О. Ядов. Динамічні аспекти формування та трансформації ціннісних орієнтацій стали предметом наукових розвідок А. В. Бітуєвої, А. В. Іващенка, І. С. Кона, Н. В. Фролової. Питання значущості цінностей як смислотвірного компонента особистісної свідомості порушували у своїх працях Л. Архангельський, Н. Наумова, В. Тугарінов, І. Т. Фролов, Я. Щепанський. Водночас окремі вчені, зокрема Л. І. Архангельський, О. Здравомислов, В. Отрут, С. Л. Рубінштейн, Л. Фролович, інтерпретували цінності як похідну категорію, нерозривно пов’язану з екзистенцією людини та її буттєвими засновками. 3.Уточнено поняття «цінність», «ціннісні орієнтації». «Цінність» розглядається як соціально зумовлений елемент свідомості особистості, який виражає значущість певних явищ, предметів або дій у контексті потреб, мотивів і життєвих смислів індивіда. Поняття «ціннісні орієнтації» вчені характеризують як відносно стійку систему цінностей, що визначає напрями життєдіяльності особистості, впливає на її поведінку, прийняття рішень та формування світогляду. У структурі особистості ціннісні орієнтації відіграють важливу роль, виступаючи своєрідним посередником між мотиваційною сферою та світоглядними засадами. 4. Аналіз емпіричних даних виявив, що у структурі цінностей юнаків переважають соціально-прагматичні та екзистенційно-захисні орієнтири, з акцентом на безпеку, самостійність, матеріальне благополуччя та стабільні міжособистісні зв’язки. Водночас спостерігається недостатня вираженість цінностей, пов’язаних із творчістю, естетикою, дозвіллям і самореалізацією, що може свідчити про деформацію в системі особистісних смислів та обмеження внутрішнього розвитку. З огляду на це, актуалізується потреба в цілеспрямованому психологічному супроводі формування ціннісної сфери молоді, який сприятиме гармонійному поєднанню прагматичних і гуманістичних життєвих орієнтирів. 5. У роботі обґрунтовано ефективність використання корекційно-розвивальних технологій, зокрема тренінгів особистісного зростання, арт-терапії, методів саморефлексії та коучингових стратегій, спрямованих на формування ціннісної сфери юнаків в умовах соціокультурної нестабільності. Запропонована програма психологічної підтримки поєднує групові та індивідуальні форми роботи, що сприяють усвідомленню життєвих пріоритетів і гармонізації внутрішнього ціннісного простору.