Управління плануванням розвитку закладу загальної середньої освіти в умовах реформування освіти (на прикладі Кислицького ліцею Саф’янівської сільської ради Ізмаїльського району Одеської області)

Регулян, В. Ф.; Regulyan, V. F.

Репозиторій ІДГУ
→
Наукові роботи студентів
→
Кваліфікаційні роботи
→
Факультет управління, адміністрування та інформаційної діяльності
→
073 Менеджмент
→
Перегляд матеріалів

Управління плануванням розвитку закладу загальної середньої освіти в умовах реформування освіти (на прикладі Кислицького ліцею Саф’янівської сільської ради Ізмаїльського району Одеської області)

Регулян, В. Ф.; Regulyan, V. F.

URI: http://hdl.handle.net/123456789/2470

Дата: 2025-12-24

Короткий опис (реферат):

АНОТАЦІЯ Регулян В. Ф. Управління плануванням розвитку закладу загальної середньої освіти в умовах реформування освіти (на прикладі Кислицького ліцею Саф’янівської сільської ради Ізмаїльського району Одеської області): магістерська кваліфікаційна робота зі спеціальності 073 Менеджмент, ОП «Менеджмент. Управління закладом освіти» [рукопис]. Ізмаїл: ІДГУ, 2025. 86 с. Актуальність дослідження зумовлена необхідністю осмислення сучасних підходів до управління плануванням у ЗЗСО та пошуку дієвих механізмів удосконалення планувальної діяльності в умовах реформування освіти. Мета роботи полягає в обґрунтуванні теоретичних засад управління плануванням розвитку закладу загальної середньої освіти та визначенні напрямів удосконалення управління плануванням розвитку Кислицького ліцею на основі аналізу реального стану планувальної діяльності. Об’єкт дослідження – процес управління плануванням розвитку закладу загальної середньої освіти; предмет – зміст, методи та практичні механізми управління плануванням розвитку Кислицького ліцею в умовах освітніх змін. Методологічну основу становлять теоретичні методи (аналіз, синтез, узагальнення, порівняння), аналіз нормативно-правових документів, структурно-функціональний та системний підходи. Практичне значення результатів визначається можливістю застосування запропонованих рекомендацій для удосконалення планування освітньої діяльності, підвищення ефективності управлінських процесів і оптимізації внутрішньої системи забезпечення якості освіти; У першому розділі узагальнено теоретичні засади та сучасні підходи до управління плануванням у закладах загальної середньої освіти; у другому – здійснено діагностику стану управління плануванням у Кислицькому ліцеї; у третьому – розроблено напрями та практичні рекомендації з удосконалення управління плануванням розвитку закладу. Таким чином, мета роботи досягнута, завдання виконані, запропоновані заходи розглянуті адміністрацією закладу позашкільної освіти, що доводить ефективність експериментальної роботи. Структурно робота містить вступ, три розділи, висновки, список використаних джерел (44 найменування) і додатки; повний обсяг – 86 сторінок.

Суть розробки, основні результати:

ABSTRACT Regulyan V. F. Management of the development planning of a general secondary education institution in the context of education reform (based on the example of the Kyslytsky Lyceum of the Safyanivska Village Council of the Izmail District of the Odessa Region): master's thesis in the specialty 073 Management, OP "Management. Management of Educational Institutions" [manuscript]. Izmail: IDGU, 2025. 86 p. The relevance of the study is determined by the need to understand modern approaches to planning management in general secondary education institutions and to search for effective mechanisms for improving planning activities in the context of educational reform. The purpose of the work is to substantiate the theoretical foundations of planning management in general secondary education institutions and to identify areas for improving planning management at the Kyslytsky Lyceum based on an analysis of the current state of planning activities. The object of the study is the process of planning management in general secondary education institutions; the subject is the content, methods, and practical mechanisms of planning management at the Kyslytsia Lyceum in the context of educational changes. The methodological basis consists of theoretical methods (analysis, synthesis, generalization, comparison), analysis of regulatory and legal documents, structural-functional and systemic approaches. The practical significance of the results is determined by the possibility of applying the proposed recommendations to improve the planning of educational activities, increase the efficiency of management processes, and optimize the internal system of education quality assurance. The first chapter summarizes the theoretical foundations and modern approaches to planning management in general secondary education institutions; the second chapter diagnoses the state of planning management at the Kyslytsky Lyceum; the third chapter develops directions and practical recommendations for improving the management of the institution's development planning. Thus, the goal of the work has been achieved, the tasks have been completed, and the proposed measures have been considered by the administration of the extracurricular education institution, which proves the effectiveness of the experimental work. The work consists of an introduction, three chapters, conclusions, a list of references (44 titles), and appendices; the total volume is 86 pages.

Показати повний опис матеріалу