Короткий опис (реферат):
АНОТАЦІЯ
Метою кваліфікаційної роботи є виявлення та характеристика соціолінгвістичних особливостей мови англійських аристократів ХІХ століття на основі аналізу мовлення персонажів роману В. Теккерея «Ярмарок марнославства» для методичної розробки інтегрованого уроку з його вивчення у профільній школі в рамках курсу зарубіжної літератури. Авторка проаналізувала літературознавчий контекст твору; окреслила соціолінгвістичні маркери роману та створила методичні рекомендації для проведення інтегрованого уроку за романом В. Теккерея «Ярмарок марнославства». У першому розділі «Роман В. Теккерея «Ярмарок марнославства» як енциклопедія англійського життя ХІХ ст.» розглянуто художні відкриття та естетичну проблематику творчості письменника. У другому розділі «Соціолінгвістичні маркери мови англійських аристократів ХІХ ст. в романі В. Теккерея «Ярмарок марнославства» досліджено їх лексичні особливості, граматичні конструкції та прагматичні характеристики. Розділ 3 становлять методичні рекомендації до проведення інтегрованого уроку за романом В. Теккерея «Ярмарок Марнославства» в профільній школі. У висновках представлено підсумки дослідження. У Додатку міститься розроблений нами Робочий лист до інтегрованого уроку за темою: «Мандри героїв — шлях через Європу марнославства». Авторка доводить, що соціолінгвістичні маркери в романі «Ярмарок марнославства» Вільяма Теккерея є важливим інструментом конструювання соціального простору твору. Мова персонажів функціонує і як засіб комунікації, і як показник їхнього соціального статусу, культурного капіталу, намірів і стратегії поведінки. Теккерей демонструє чіткі мовні відмінності між представниками різних класів: аристократією, буржуазією, служителями, що виражається у лексичному виборі, граматичних конструкціях, манері спілкування та риторичних засобах. Мовна поведінка є індикатором особистісних стратегій та соціального прагнення. Прагматичні характеристики мовлення англійських аристократів у «Ярмарку марнославства» виконують багаторівневу функцію: від самопрезентації до маніпуляції, від соціального дистанціювання до ритуалізації мовлення. Теккерей, як тонкий спостерігач і сатирик, через мовні акти розкриває розрив між формою й змістом, між словом і ділом, між зовнішньою чемністю та внутрішньою байдужістю. Таким чином, аристократичне мовлення у романі постає дзеркалом штучності всього соціального ландшафту доби, де мова це водночас маска, зброя і театр.
Суть розробки, основні результати:
SUMMARY
The qualification work aims to identify and characterize the sociolinguistic features of the language used by 19th-century English aristocrats, based on an analysis of the speech of characters in W. Tackeray's novel Vanity Fair, for the methodological development of an integrated lesson for its study in a specialized school as part of a foreign literature course. The author analyzed the literary context of the work, outlined the sociolinguistic markers of the novel, and provided methodological recommendations for conducting an integrated lesson on the study of the novel in a specialized school as part of a foreign literature course. The author analyzed the literary context of the work, outlined the sociolinguistic markers of the novel, and provided methodological recommendations for conducting an integrated lesson based on W. Thackeray's novel, Vanity Fair—the first chapter, ‘W. Thackeray's novel Vanity Fair, as an encyclopaedia of English life in the 19th century, examines the artistic discoveries and aesthetic issues in the writer's work. The second chapter, ‘Sociolinguistic markers of the language of 19th-century English aristocrats in William Thackeray's novel Vanity Fair,’ examines their lexical features, grammatical constructions, and pragmatic characteristics. Chapter 3 presents methodological recommendations for conducting an integrated lesson based on W. Thackeray's novel Vanity Fair in a specialized school. The conclusions present the study's results. The Appendix contains a worksheet we have developed for an integrated lesson on the topic: ‘The Heroes' Journey – A Path Through the Vanity Fair of Europe’. The author argues that sociolinguistic markers in William Thackeray's novel Vanity Fair are an essential tool for constructing the social space of the work. The characters' language serves both as a means of communication and as an indicator of their social status, cultural capital, intentions, and behavioral strategies. Thackeray demonstrates apparent linguistic differences between representatives of different classes: the aristocracy, the bourgeoisie, and servants, which are expressed in lexical choice, grammatical constructions, manner of communication, and rhetorical devices. Linguistic behaviour is an indicator of personal strategies and social aspirations. The pragmatic characteristics of the speech of English aristocrats in Vanity Fair serve a multi-level function, ranging from self-presentation to manipulation, from social distancing to the ritualization of speech. Thackeray, as a keen observer and satirist, reveals through linguistic acts the gap between form and content, between words and deeds, between outward politeness and inner indifference. Thus, aristocratic speech in the novel serves as a reflection of the artificiality of the entire social landscape of the era, where language is simultaneously a mask, a weapon, and a stage.