Короткий опис (реферат):
Анотація
кваліфікаційної роботи
магістра
спеціальності 053 Психологія
Ісарєвої Вікторії Романівни
на тему:
«Психологічний аналіз феномену цифрової комунікації молоді в контексті інтернет-залежності»
Кваліфікаційна робота присвячена комплексному соціально-психологічному аналізу феномену цифрової комунікації молоді та його взаємозв’язку з формуванням інтернет-залежної поведінки в умовах сучасного інформаційного суспільства. У дослідженні цифрова комунікація розглядається як специфічне середовище соціальної взаємодії, що істотно впливає на комунікативні стратегії, емоційну регуляцію, самопрезентацію та особистісний розвиток молоді.
У першому розділі здійснено теоретико-методологічний аналіз сучасних вітчизняних і зарубіжних підходів до вивчення цифрової комунікації та інтернет-залежності. Розкрито соціально-психологічний зміст цифрових комунікативних практик, їх структурні характеристики та функціональні особливості у контексті соціальних інтернет-платформ. Проаналізовано психологічні детермінанти надмірного використання соціальних мереж і їх вплив на особистісний розвиток молоді.
У другому розділі представлено організацію та результати емпіричного дослідження психологічних особливостей цифрової комунікації й інтернет-залежності молоді. Застосовано комплекс психодіагностичних методик, що дозволили здійснити кількісний і якісний аналіз рівня інтернет-залежності, особливостей кіберкомунікативної взаємодії та мотиваційних чинників використання соціальних мереж. Виявлено характерні соціально-психологічні особливості комунікативної поведінки осіб з різним рівнем мережевої залежності.
У третьому розділі обґрунтовано психопрофілактичні та психокорекційні підходи до подолання інтернет-залежності молоді та розроблено авторську комплексну програму психологічної профілактики й корекції, спрямовану на оптимізацію цифрової комунікації, розвиток навичок саморегуляції та формування усвідомленої цифрової поведінки.
Наукова новизна дослідження полягає в уточненні психологічної структури цифрової комунікації молоді в контексті інтернет-залежності та розкритті механізмів трансформації комунікативної поведінки у цифровому середовищі. Практичне значення роботи полягає у можливості використання її результатів у діяльності практичних психологів, освітніх закладів і центрів психосоціальної допомоги з метою профілактики інтернет-адикції та оптимізації цифрової взаємодії молоді.
Суть розробки, основні результати:
Annotation
Qualification work
Master’s student
Specialty 053 Psychology
Isarieva Viktoriia
Topic:
Psychological Analysis of Youth Digital Communication in the Context of Internet Addiction
The qualification work is devoted to a comprehensive socio-psychological analysis of youth digital communication and its relationship with the formation of internet-addictive behavior in the context of modern information society. Digital communication is considered as a specific social environment that significantly influences communicative strategies, emotional regulation, self-presentation, and personal development of young people.
The first chapter provides a theoretical and methodological analysis of contemporary domestic and foreign approaches to the study of digital communication and internet addiction. The socio-psychological content of digital communicative practices, their structural characteristics, and functional features within social internet platforms are examined.
The second chapter presents the organization and results of an empirical study of psychological features of youth digital communication and internet addiction. A set of psychodiagnostic methods was applied, allowing for quantitative and qualitative analysis of internet addiction levels, cyber-communicative interaction, and motivational factors of social network use.
The third chapter substantiates psychoprophylactic and psychocorrective approaches and presents an author-designed comprehensive program aimed at preventing and correcting internet addiction and optimizing youth digital communication.
The scientific novelty of the study lies in clarifying the psychological structure of youth digital communication in the context of internet addiction. The practical significance of the research consists in the applicability of its results in psychological counseling, educational practice, and psychosocial support.