Ментальне здоров'я дітей підліткового віку: психологічні чинники збереження в умовах воєнного стану

Abstract

Анотація на кваліфікаційну роботу здобувача освітнього ступеня «бакалавр» спеціальності 053 Психологія факультету управління, адміністрування та інформаційної діяльності Кайнарян Марії Іванівни на тему «Ментальне здоров'я дітей підліткового віку: психологічні чинники збереження в умовах воєнного стану». Кваліфікаційну роботу присвячено дослідженню психологічних чинників збереження ментального здоров'я дітей підліткового віку в умовах воєнного стану. 1. Виявлена актуальність та проблеми дослідження. Актуальність теми зумовлена тим, що в умовах воєнного стану особливого значення набуває проблема підтримання ментального здоров'я підлітків, які перебувають на етапі інтенсивного особистісного розвитку та становлення системи саморегуляції. Визначення психологічних чинників, що сприяють збереженню ментального здоров'я дітей підліткового віку, має важливе теоретичне та практичне значення. Метою дослідження є теоретичне обґрунтування та емпіричне дослідження психологічних чинників збереження ментального здоров'я дітей підліткового віку в умовах воєнного стану. Об'єкт дослідження – ментальне здоров'я дітей підліткового віку. Предмет дослідження – психологічні чинники збереження ментального здоров'я дітей підліткового віку в умовах воєнного стану. 2. Здійснено теоретичний аналіз феномену ментального здоров'я. У першому розділі роботи здійснено теоретичний аналіз феномену ментального здоров'я у сучасній психологічній науці, розглянуто основні підходи до його розуміння, структурні компоненти та критерії психічного благополуччя особистості. Проаналізовано психологічні особливості підліткового віку та визначено специфіку формування ментального здоров'я на даному етапі розвитку особистості. Особливу увагу приділено характеристиці психологічних чинників збереження ментального здоров'я підлітків в умовах воєнного стану. 3. Проведено емпіричне дослідження психологічних чинників. У другому розділі представлено організацію та методичне забезпечення емпіричного дослідження психологічних чинників збереження ментального здоров'я підлітків. Здійснено аналіз та інтерпретацію результатів дослідження, що дало змогу визначити особливості переживання стресу, сприйняття соціальної підтримки та суб'єктивного благополуччя дітей підліткового віку. Встановлено, що важливими чинниками збереження ментального здоров'я підлітків виступають достатній рівень соціальної підтримки, конструктивне подолання стресових ситуацій та високий рівень суб'єктивного благополуччя. Практичну цінність роботи становлять розроблені психологічні рекомендації. Наукова новизна дослідження полягає в уточненні психологічних чинників збереження ментального здоров'я дітей підліткового віку в умовах воєнного стану.