Своєрідні гуманістичні підходи особистісно   зорієнтованої освіти обдарованих студентів   вищого навчального закладу

Фурдуй, С.Б.

Репозиторій ІДГУ
→
Наукові статті
→
Наукові статті
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Фурдуй, С.Б.
dc.date.accessioned	2018-12-26T12:21:12Z
dc.date.available	2018-12-26T12:21:12Z
dc.date.issued	2008
dc.identifier.citation	Фурдуй С.Б. Своєрідні гуманістичні підходи особистісно зорієнтованої освіти обдарованих студентів вищого навчального закладу / С.Б. Фурдуй // Педагогічні науки: Збірник наукових праць. Частина друга. – Суми: СумДПУ ім. А.С. Макаренка, 2008. – С. 90-98.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/366
dc.description	In the article one of the major problems of teaching and educational process higher school is considered, attempt of disclosing of concept "the gifted student", original humanistic approaches of training and education of the gifted students of a higher educational institution on elements personal focused education in the organization of vocational training of the future expert is given.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті розглядається одна з найважливіших проблем навчально-виховного процесу ВНЗ, робиться спроба розкриття поняття «обдарований студент», своєрідні гуманістичні підходи до навчання та виховання обдарованих студентів вищого навчального закладу на елементах особистісно зорієнтованої освіти в організації професійної підготовки майбутнього фахівця.	uk_UA
dc.publisher	Суми: СумДПУ ім. А.С. Макаренка	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	;2
dc.title	Своєрідні гуманістичні підходи особистісно зорієнтованої освіти обдарованих студентів вищого навчального закладу	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA