Проблеми застосування теоретичних положень рівносильності рівнянь в шкільному курсі математики

Лапшина, М.

Репозиторій ІДГУ
→
Продукція РВВ ІДГУ
→
Освіта, економіка управління: сучасний стан та інновації
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Лапшина, М.
dc.date.accessioned	2019-12-12T07:47:18Z
dc.date.available	2019-12-12T07:47:18Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Лапшина М. Проблеми застосування теоретичних положень рівносильності рівнянь в шкільному курсі математики / М. Лапшина // Освіта, економіка управління: сучасний стан та інновації : збірник наукових праць. – Ізмаїл : РВВ ІДГУ, 2019. – Вип. 2. – С. 88-93.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/905
dc.description	The article interprets the role of mathematics education as the basis of scientific knowledge in practical human activity. Attention is drawn to the fact that the level of mathematics education largely depends on the constant and systematic improvement of the professional level of teachers. Some aspects of studying the topic «Equivalence of equations» are considered.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті осмислено роль математичної освіти як основи наукового пізнання у практичній діяльності людини. Звернено увагу на те, що рівень математичної освіти значною мірою залежить від постійного і системного підвищення професійного рівня педагогічних праці вників. Розглянуто деякі аспекти вивчення теми «Рівносильність рівнянь».	uk_UA
dc.publisher	Ізмаїл : РВВ ІДГУ	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	Вип. 2;
dc.subject	математична освіта	uk_UA
dc.subject	математична компетентність	uk_UA
dc.subject	розв’язування рівнянь	uk_UA
dc.subject	рівносильні рівняння	uk_UA
dc.subject	тотожні перетворення	uk_UA
dc.subject	mathematical education	uk_UA
dc.subject	mathematical competence	uk_UA
dc.subject	solution of equations	uk_UA
dc.subject	equivalent equations	uk_UA
dc.subject	identical transformations	uk_UA
dc.title	Проблеми застосування теоретичних положень рівносильності рівнянь в шкільному курсі математики	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA