Сумма знаний в экономике [Текст] : справочное пособие для студ. эконом. спец. : в 12 т. Т. 1 / В. И. Захарченко, З. А. Кузнецов
Мова: російська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: Одесса : Наука и техника, 2008Опис: 352 с. : Библиограф.: с. 345. - б.т. ; 70х100 1/16.ISBN: 978-966-8335-65-5; 978-966-8335-66-2.Примітки про зміст: Ключові слова:економіка, проекти, управління Анотація: В справочном пособии в краткой и доступной форме рассмотрены все основные вопросы, предусмотренные государственными образовательными стандартами и соответствующими учебными программами. Оно позволит быстро получить основные знания по главным вузовским предметам, а также качественно подготовиться к зачетам и экзаменам. Почему разные предметы оказались под одной обложкой: подготовка по одному из них влечет за собой возможность вспомнить уже полученные знания по другому. Таким образом, по мнению авторов-составителей, могут быть доступны комплектность и системность в получении знаний.Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 33 Економіка. Економічні науки Список(и), у яких присутня ця одиниця: Економіка | Довідникова література| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Навчальні видання
|
Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд | Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд | 330(035) (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | AN21080031 |
Издание осуществлено при финансовой поддержке торговой марки "Французский бульвар"
Ключові слова:економіка, проекти, управління
В справочном пособии в краткой и доступной форме рассмотрены все основные вопросы, предусмотренные государственными образовательными стандартами и соответствующими учебными программами. Оно позволит быстро получить основные знания по главным вузовским предметам, а также качественно подготовиться к зачетам и экзаменам. Почему разные предметы оказались под одной обложкой: подготовка по одному из них влечет за собой возможность вспомнить уже полученные знания по другому. Таким образом, по мнению авторов-составителей, могут быть доступны комплектность и системность в получении знаний
Немає коментарів для цієї одиниці.