У виданні розкрито здоров’язберігальну дидактичну модель «навчання в русі». Її основу становлять комплекси засобів, методів, форм фізичного виховання для дітей різного віку, які реалізовуються з опорою на взаємозв’язок «сім’я – дошкільний заклад – школа». Технології «навчання в русі» передбачають зміну діяльності, чергування інтелектуального, емоційного та рухового її видів для індивідуальної, парної, групової форм роботи, що стимулює мислення дітей, активізовує рухову активність, запобігає виникненню розумової втоми, розвиває відповідальність, уміння поважати позицію інших за рахунок створення ігрових ситуацій, нестандартних інтегрованих уроків.

рухливі ігри, комплексне використання оздоровчих засобів, психофізіологічні особливості дитини,
профілактично-оздоровча робота в школі, українські народні ігри