Українська історія сповнена трагічних тем - війни, геноциди, депортації... їх вивчення передбачає знайомство учнів зі сценами насильства, прикладами антигуманної поведінки, смертями невинних людей, руйнуваннями, гуманітарними катастрофами. Часто це травмує психіку учнів і, як наслідок, відштовхує від історії, розвиває комплекс жертви, формує образ українця в історичному процесі як суб'єкта постійного знущання. Та негативний вплив усе ж можна і варто мінімізовувати. Для цього, організовуючи урок, потрібно послуговуватися такими теоретичними аспектами, котрі зможуть показати минуле України як історію перемог, а отже - і спроектувати позитивну історичну перспективу.

Ключові слова: