Російсько-українська війна, що вже протягом трьох місяців руйнує нашу країну, поставила перед українською шкільною освітою не лише виклики організаційного характеру (з якими, до слова, більшість наших учителів, загартованих двома роками карантинних обмежень, успішно впоралися), а і більш глибинні питання. Чи не найважливішим з них є переосмислення принципів викладання предметів соціогуманітарного циклу, і передусім - історичних дисциплін. Про те, як навчати історії у нових реаліях, ішлося на онлайн-нараді «Шкільна історична освіта в часи російсько-української війни», що відбулася у рамках Восьмого Всеукраїнського методичного семінару для освітян «Нова українська школа: навчання/знання про Голодомор та інші геноциди». В обговоренні взяли участь фахівці МОН, представники наукових і громадських інституцій, викладачі закладів вищої освіти і вчителі шкіл.

Ключові слова: