Подробиці: Як організувати інноваційні соціальні послуги для дітей з особливими потребами. Моделі та документи. Рання інтеграція та інклюзивне навчання › Моя бібліотека

Звичайний вигляд Перегляд у МАРК Перегляд у ISBD

Як організувати інноваційні соціальні послуги для дітей з особливими потребами. Моделі та документи. Рання інтеграція та інклюзивне навчання [Текст] / О. С. Савченко, Г. В. Кукуруза, ю. М. Швалб [та ін.]; упоряд. Л. Л. Сідєльнік ; Український фонд соціальних інвестицій

Вторинний автор-особа: Авторський колектив, учасник, Савченко, О. О.;Авторський колектив, учасник, Кукуруза, Г. В.;Авторський колектив, учасник, Швалб, Ю. М.;Авторський колектив, учасник, Луценко, Т. М.;Авторський колектив, учасник, Крижанівський, В. Є.;Упорядник, Сідєльнік, Л. Л.Колективний автор (вторинний): Видавець, ЛДЛМова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: Київ : ЛДЛ, 2007Опис: 256 с : 1 700 прим ; 60х84/16.ISBN: 978-966-8601-18-7.Примітки про зміст: Ключові слова Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 376 Освіта, навчання, підготовка особливих груп осіб. Спеціальні школи (інклюзивна освіта) | 36 Забезпечення духовних та матеріальних життєвих потреб

Мітки з цієї бібліотеки: Немає міток з цієї бібліотеки для цієї назви. Ввійдіть, щоб додавати мітки.

Фонди
Тип одиниці зберігання	Поточна бібліотека	Джерельна бібліотека	Шифр зберігання	Стан	Очікується на дату	Штрих-код
Наукові видання	Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд	Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд	376:364.694.056.26 /Я-44 (Огляд полиці(Відкривається нижче))	Доступно		AN25020065

Поличне розташування: Навчальний фонд Зачинити оглядач полиці (Зачинити оглядач полиці)

Попереднє								Наступне
Попереднє	376.091(075.8) / Т 35 Територія інклюзії дошкільної та початкової освіти : методичний посібник для батьків, педагогічних працівників та фахівців соціально-психологічної сфери супроводу дітей дошкільного та молодшого шкільного віку в інклюзивному середовищі	376.091(075.8) / Т 35 Територія інклюзії дошкільної та початкової освіти : методичний посібник для батьків, педагогічних працівників та фахівців соціально-психологічної сфери супроводу дітей дошкільного та молодшого шкільного віку в інклюзивному середовищі	376.091+821](075.8) /В 20 Інклюзія персоналістична : [худож.-навч. вид. : для соц. педагогів., соц. працівників, учителів, студ. вищ. навч. закладів]	376:364.694.056.26 /Я-44 Як організувати інноваційні соціальні послуги для дітей з особливими потребами. Моделі та документи. Рання інтеграція та інклюзивне навчання	376:37](072)=161.2=161.1=111 /О-72 Освіта осіб з особливими потребами шляхи розбудови : наук.- метод. зб. : Вип. 12	376:37](072)=161.2=161.1=111 /О-72 Освіта осіб з особливими потребами шляхи розбудови : наук.- метод. зб. : Вип. 12	376:373.2(072) /М 29 Комунікативний тренінг для дошкільників з порушеннями мовлення : [навч.-метод. посіб.]	Наступне

У даній збірці представлені дизайни та стандарти інноваційних соціальних послуг для дітей з особливими потребами. Описи моделей та стандарти були розроблені та впроваджуються в соціальних агенціях Харківської та Хмельницької областей. Документи, що представлені в цьому виданні,-результат батьків, які виховують дітей з особливими потребами.

Ключові слова:

Немає коментарів для цієї одиниці.

для можливості публікувати коментарі.

Поділитися