Articles. The stages of life. Exchanging opinion [Текст] / Ольга Махрова : Англійська мова, 10 клас
Набір: 1509, Іноземні мови в школах України, 1745Мова: багатомовність.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2018. — № 3 (91)Опис: С. 39-42Примітки про зміст: Ключові слова Анотація: Мета: вдосконалити комунікативні навички, правильно використовувати артиклі, висловлювати власну думку, самостійно знаходити важливу інформацію, співпрацювати в групі і відповідати за результат навчання групи, оцінювати роботу кожного члена групи.Найменування теми як предметна рубрика: Методика викладання англійської мови Тематика: 901 | 1151 | 883 | 886Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 37.016:811.111 Методика викладання. Англійська мова| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Журнали
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | 37.016:81 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER18070260 | |
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | 37.016:811.111 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER18070267 |
Поличне розташування: Систематична картотека (бібліографія) Зачинити оглядач полиці (Зачинити оглядач полиці)
| 37.016:811.111 My likes being a user of the Internet | 37.016:811.111 Music | 37.016:811.111 Smoking | 37.016:811.111 Articles. The stages of life. Exchanging opinion | 37.016:811.111 A fairy tale about a princess : Performance-improvisation | 37.016:811.111 I still believe in fairytale : Англійська мова, 4 клас | 37.016:811.111 Bye bye plastic bags: listening comprehension tasks |
Ключові слова:
Мета: вдосконалити комунікативні навички, правильно використовувати артиклі, висловлювати власну думку, самостійно знаходити важливу інформацію, співпрацювати в групі і відповідати за результат навчання групи, оцінювати роботу кожного члена групи
Немає коментарів для цієї одиниці.