Виховання компетентної особистості учня [Текст] : Методична розробка для вчителів заладів освіти, гімназій, ліцеїв / Людмила Зобніна
Набір: 5351, Фізика, 6083Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2019. - № 2 (614). - ЛютийОпис: С. 37-61Примітки про зміст: Ключові слова: виховання, компетентність, активізація пізнавальної діяльності, узагальнення вмінь і навичок Анотація: В статі означено форми виховання компетентної особистості учня на уроках фізики через різноманітність методів навчальної діяльності. Методична розробка містить пратичні рекомендації щодо орієнтації освітнього процесу на набуття життєвих компетентностей та створення ефективних механізмів їх упровадження через різноманітність методів навчальної діяльності.Найменування теми як предметна рубрика: Методика викладання фізики Тематика: розробка уроку фізики | особистісно орієнтоване навчання | методи прийоми техніки | старша школа Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 37.017 Цілі та ідеали освіти і виховання| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | 37.017 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER19030026 | |
Газети
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | 37.016:53 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER19020516 |
Ключові слова: виховання, компетентність, активізація пізнавальної діяльності, узагальнення вмінь і навичок,
В статі означено форми виховання компетентної особистості учня на уроках фізики через різноманітність методів навчальної діяльності. Методична розробка містить пратичні рекомендації щодо орієнтації освітнього процесу на набуття життєвих компетентностей та створення ефективних механізмів їх упровадження через різноманітність методів навчальної діяльності
Немає коментарів для цієї одиниці.