Аналіз образів-персонажів міфологічного походження в процесі вивчення літературного твору в школі (9-11 класи) [Текст] / Ю. Сидоренко
Набір: 7330, Українська мова і література в школах України , 8174Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2019. - № 6 (193). - ЧервеньОпис: С. 37-40 : Бібліографія: С. 40Примітки про зміст: Ключові слова: образ-персонаж, міфологічні персонажі, міфічні істоти, стітусно-рольова характеристика Анотація: У статті розглянуто різновіди аналізу образів-персонажів, що мають міфологічне походження. Для їх цілісної характеристики спеціально адаптовано стандарту схему аналізу, статусно-рольову характеристику. Подано приклади практичного застосування розроблених схем аналізу для міфологічних персонажів творів, що вивчаються у 9-11 класах загальнноосвітньої школи.Найменування теми як предметна рубрика: Методика викладання української літератури Тематика: 1001 | 1289Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 37.016:821.161.2 Методика викладання. Українська література| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | 811.161.2 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER19080072 | |
Журнали
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | 81/82 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER19070058 |
Ключові слова: образ-персонаж, міфологічні персонажі, міфічні істоти, стітусно-рольова характеристика
У статті розглянуто різновіди аналізу образів-персонажів, що мають міфологічне походження. Для їх цілісної характеристики спеціально адаптовано стандарту схему аналізу, статусно-рольову характеристику. Подано приклади практичного застосування розроблених схем аналізу для міфологічних персонажів творів, що вивчаються у 9-11 класах загальнноосвітньої школи
Немає коментарів для цієї одиниці.