Творчі завдання для формування партнерських якостей особистості в ансамблевому музикуванні [Текст] / Хуан Ханьцзе
Набір: 2180, Мистецтво та освіта, 2439Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2018. — № 2 (88)Опис: С. 7-10. - Бібліогр.: с. 10Примітки про зміст: Ключові слова: музична творчість | вокальний ансамбль | музична школа | сценічна взаємодія вокальні ансамблі Анотація: У статті окреслено проблему формування партнерських якостей особистості. Як потужний засіб досягнення такої мети розглянуто навчання музики, передусім потенціал ансамблевого музикування в невеликих за складом формах. Визначено можливості вокального ансамблю як у власне музично-розвивальному векторі, так і у вихованні в особистості почуття взаємодії і взаєморозуміння, міжкультурної толерантності. Запропоновано комплекс творчих завдань для учнів різного віку, які охоплюють основні види мистецької творчості на уроках і в позаурочний час. Завдання згруповані таким чином: одні використовують під час сприймання-інтерпретації творів, другі – під час їх безпосереднього виконання, треті передбачають вправляння в партнерстві поза музичною творчістю, але спрямовані на досягнення її мети..Найменування теми як предметна рубрика: Методика викладання музики | Освіта. Позашкільна освіта Тематика: 3953Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 37.016 Методика викладання окремих предметів| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | [37.015.31:005.322.56]-043.83:785 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER18110450 | |
Журнали
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | 37 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER18080168 |
Ключові слова: музична творчість | вокальний ансамбль | музична школа | сценічна взаємодія
вокальні ансамблі
У статті окреслено проблему формування партнерських якостей особистості. Як потужний засіб досягнення такої мети розглянуто навчання музики, передусім потенціал ансамблевого музикування в невеликих за складом формах. Визначено можливості вокального ансамблю як у власне музично-розвивальному векторі, так і у вихованні в особистості почуття взаємодії і взаєморозуміння, міжкультурної толерантності. Запропоновано комплекс творчих завдань для учнів різного віку, які охоплюють основні види мистецької творчості на уроках і в позаурочний час. Завдання згруповані таким чином: одні використовують під час сприймання-інтерпретації творів, другі – під час їх безпосереднього виконання, треті передбачають вправляння в партнерстві поза музичною творчістю, але спрямовані на досягнення її мети.
Немає коментарів для цієї одиниці.