Упровадження STEM-освіти в умовах інтеграції формальної і неформальної освіти обдарованих учнів [Текст] : метод. рек. / [Н. І. Поліхун та ін.] ; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т обдар. дитини.
Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: Київ : Ін-т обдар. дитини, 2019Опис: 80 с. : рис., табл : Бібліогр.: с. 63-64. - 300 пр ; 60х84 1/16.ISBN: 978-617-7734-14-6.Примітки про зміст: Ключові слова: програмоване навчання Анотація: Інноваційні процеси суспільно-економічного розвитку та зростаючий попит на фахівців високотехнологічних галузей, які здатні до комплексної наукової та інженерної діяльності, сприяли формуванню та розвитку освітнього напряму STEM, що став педагогічною інновацією ХХІ століття. Автори визначають та окреслюють особливості, теоретичні та практичні аспекти з упровадження STEM-освіти в Україні. У виданні запропоновано моделі інтеграції формальної та неформальної освіти, передусім, для обдарованих учнів, які в майбутньому можуть стати основою трансформаційних процесів для освіти загалом. Акцентовано на використанні наукового методу й інженерного дизайну в конструюванні навчальних заходів STEM, розкрито особливості освітнього STEM-середовища, запропоновано методичні підходи до організації STEM-проєктів, продемонстровано їх застосування на конкретних прикладах. Посібник спрямовано на формування більш глибокого розуміння новітніх тенденцій в освіті, які покликані підготувати нове покоління до вимог сучасної економіки. Видання призначено для вчителів, викладачів, методистів, студентів закладів вищої освіти та всіх зацікавлених цим питанням осіб..Тематика: 1182 | 2489 | 997Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля 004 Комп'ютерна наука і технологія. Застосування комп'ютера. Оброблення даних Список(и), у яких присутня ця одиниця: Інклюзивна освіта | Педагогіка | Англійська мова | Інформаційна діяльність| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Навчальні видання
|
Читальний зал Навчальний фонд | Бібліотека ІДГУ Навчальний фонд | 37.015.31:004](07) /У 67 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | ML20070013 | |
|
Навчальні видання
|
Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд | Бібліотека ІДГУ Навчальний фонд | 37.015.31:004](07) /У 67 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | ML20070017 | |
|
Навчальні видання
|
Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд | Бібліотека ІДГУ Навчальний фонд | 37.015.31:004](07) /У 67 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | ML20070016 | |
|
Навчальні видання
|
Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд | Бібліотека ІДГУ Навчальний фонд | 37.015.31:004](07) /У 67 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | ML20070015 | |
|
Навчальні видання
|
Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд | Бібліотека ІДГУ Навчальний фонд | 37.015.31:004](07) /У 67 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | ML20070014 |
Рекомендовано до друку Вченою радою інституту обдарованої дитини
(протокол № 11 від 2 жовтня 2019 р.)
Ключові слова: програмоване навчання
Інноваційні процеси суспільно-економічного розвитку та зростаючий попит на фахівців високотехнологічних галузей, які здатні до комплексної наукової та інженерної діяльності, сприяли формуванню та розвитку освітнього напряму STEM, що став педагогічною інновацією ХХІ століття.
Автори визначають та окреслюють особливості, теоретичні та практичні аспекти з упровадження
STEM-освіти в Україні. У виданні запропоновано моделі інтеграції формальної та неформальної освіти, передусім, для обдарованих учнів, які в майбутньому можуть стати основою трансформаційних
процесів для освіти загалом. Акцентовано на використанні наукового методу й інженерного дизайну
в конструюванні навчальних заходів STEM, розкрито особливості освітнього STEM-середовища, запропоновано методичні підходи до організації STEM-проєктів, продемонстровано їх застосування на
конкретних прикладах.
Посібник спрямовано на формування більш глибокого розуміння новітніх тенденцій в освіті, які
покликані підготувати нове покоління до вимог сучасної економіки. Видання призначено для вчителів, викладачів, методистів, студентів закладів вищої освіти та всіх зацікавлених цим питанням осіб.
Немає коментарів для цієї одиниці.