Педагогічні умови забезпечення успішної адаптації у дітей раннього віку до перебування в закладі дошкільної освіти

Abstract

Дипломна магістерська робота на здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «магістр» спеціальності 012 Дошкільна освіта. Ізмаїльський державний гуманітарний університет. Ізмаїл, 2022 . Актуальність проблеми соціально-педагогічного супроводу адаптації дошкільнят до умов дошкільної освітньої організації визначається гострою необхідністю виховання соціально розвиненої особистості, що володіє не тільки інтелектуальним, психологічним та соціокультурним потенціалом, але й здатна успішно адаптуватися до сучасного реального, динамічного мінливого навколишнього середовища. Об’єкт дослідження – адаптація у дітей раннього віку до перебування в закладі дошкільної освіти. Предмет дослідження – педагогічні умови забезпечення успішної адаптації у дітей раннього віку до перебування в закладі дошкільної освіти. Гіпотеза дослідження: успішна адаптації у дітей раннього віку до перебування в закладі дошкільної освіти буде мати успіх, якщо застосувати відповідні педагогічні умови забезпечення. У магістерській роботі розкриті теоретичні засади вивчення умов забезпечення успішної адаптації у дітей раннього віку до перебування в закладі дошкільної освіти, проведено аналіз методологічних особливостей створення умов забезпечення успішної адаптації у дітей, розкрили проблеми та особливості взаємодії з батьками дітей раннього віку у закладі дошкільної освіти, проаналізувати особливості адаптації дітей раннього віку до закладу дошкільної освіти як об’єкт міждисциплінарних досліджень, окреслити методичний супровід педагогів у розвитку дітей раннього віку; провели характеристику створення соціально-педагогічного середовища адаптації дітей раннього віку до дошкільної освіти та запропонували організаційно-методичні основи взаємодії педагогів з батьками у дошкільній освіті.