1. DSpace at Izmail State University of Humanities
  2. Наукові статті
  3. Наукові статті
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://hdl.handle.net/123456789/2540
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorЗвєкова, С. М.-
dc.date.accessioned2026-04-02T09:07:37Z-
dc.date.available2026-04-02T09:07:37Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.citationЗвєкова С. М. Диджиталізація науково-дослідницької діяльності майбутніх бакалаврів спеціальної освіти. / С. М. Звєкова // Освітні інновації у закладах освіти : проблеми та перспективи. Збірник наукових праць за матеріалами VІ Всеукраїнської науково-практичної конференції 12 грудня 2023 р. – Ізмаїл : РВВ ІДГУ, 2023. – С. 39−41.uk_UA
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/2540-
dc.descriptionAbstract The article examines the features of digitalization of research activity of future bachelors of special education in the context of modern educational transformations. The role of digital technologies as an effective tool for organizing and implementing research activities of students is analyzed. The main directions of using digital resources are identified, including electronic libraries, scientific platforms, online communication tools, and data processing instruments, which contribute to the development of research competence. The importance of digitalization of education as a factor in improving the quality of professional training of future specialists, developing their independence, information culture, and analytical thinking is substantiated. It is emphasized that the integration of digital technologies into research activities expands learning opportunities, supports individualization of the educational process, and enhances students’ cognitive activity.uk_UA
dc.description.abstractАнотація У статті розглянуто особливості диджиталізації науково-дослідницької діяльності майбутніх бакалаврів спеціальної освіти в умовах сучасних освітніх трансформацій. Проаналізовано роль цифрових технологій як ефективного інструменту організації та реалізації дослідницької діяльності здобувачів освіти. Визначено основні напрями використання цифрових ресурсів, зокрема електронних бібліотек, наукових платформ, онлайн-комунікацій та інструментів обробки даних, що сприяють розвитку дослідницької компетентності. Обґрунтовано значення диджиталізації освіти як чинника підвищення якості професійної підготовки майбутніх фахівців, розвитку їхньої самостійності, інформаційної культури та аналітичного мислення. Наголошено, що впровадження цифрових технологій у науково-дослідницьку діяльність забезпечує розширення можливостей навчання, індивідуалізацію освітнього процесу та активізацію пізнавальної діяльності студентів.uk_UA
dc.language.isootheruk_UA
dc.subjectдиджиталізація освітиuk_UA
dc.subjectнауково-дослідницька діяльністьuk_UA
dc.subjectмайбутні бакалаври спеціальної освітиuk_UA
dc.subjectцифрові технологіїuk_UA
dc.subjectпрофесійна підготовкаuk_UA
dc.subjectдослідницька компетентністьuk_UA
dc.subjectdigitalization of educationuk_UA
dc.subjectresearch activityuk_UA
dc.subjectfuture bachelors of special educationuk_UA
dc.subjectdigital technologiesuk_UA
dc.subjectprofessional traininguk_UA
dc.subjectresearch competenceuk_UA
dc.titleДиджиталізація науково-дослідницької діяльності майбутніх бакалаврів спеціальної освітиuk_UA
dc.typeThesisuk_UA
Розташовується у зібраннях:Наукові статті

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Диджит. наук.-досл.діяльн..pdfДиджиталізація науково-дослідницької діяльності майбутніх бакалаврів спеціальної освіти3.32 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.