1. DSpace at Izmail State University of Humanities
  2. Наукові статті
  3. Наукові статті
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://hdl.handle.net/123456789/2542
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorЗвєкова, С. М.-
dc.date.accessioned2026-04-02T09:32:34Z-
dc.date.available2026-04-02T09:32:34Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.citationЗвєкова С. М. Методи формування дослідницької компетентності у майбутніх бакалаврів спеціальної освіти / С. М. Звєкова // «Психолого-педагогічні проблеми вищої освіти в умовах сучасних викликів: теорія і практика» : збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції, м. Харків, 16 – 18 березня 2023 р. – Харків, 2023. – С. 760-763.uk_UA
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/2542-
dc.descriptionAbstract The article examines the features of forming research competence in future bachelors of special education in the context of modern educational changes. The importance of scientific inquiry as a key factor in the professional development of future specialists is substantiated. It is determined that research competence is an integrative characteristic of personality, which includes the ability to analyze, generalize, independently acquire knowledge, and apply it in practice. The role of cognitive activity in the learning process as a condition for effective involvement of students in research activity is revealed. Innovative teaching methods that contribute to the formation of research skills are characterized, including problem-based tasks, project activities, independent and creative work. The importance of integrating research activity into the professional training of bachelors of special education as a means of developing their professional competence is emphasized.uk_UA
dc.description.abstractАнотація У статті розглянуто особливості формування дослідницької компетентності майбутніх бакалаврів спеціальної освіти в умовах сучасних освітніх змін. Обґрунтовано значення наукового пошуку як важливого чинника професійного становлення майбутніх фахівців. Визначено, що дослідницька компетентність є інтегративною характеристикою особистості, яка включає здатність до аналізу, узагальнення, самостійного здобуття знань та їх практичного застосування. Розкрито роль пізнавальної активності у процесі навчання як умови ефективного залучення студентів до дослідницької діяльності. Охарактеризовано інноваційні методи навчання, що сприяють формуванню дослідницьких умінь, зокрема проблемно-пошукові завдання, проєктну діяльність, самостійну та творчу роботу. Наголошено на важливості інтеграції дослідницької діяльності у професійну підготовку бакалаврів спеціальної освіти як засобу розвитку їхньої професійної компетентності.uk_UA
dc.language.isootheruk_UA
dc.subjectдослідницька компетентністьuk_UA
dc.subjectбакалаври спеціальної освітиuk_UA
dc.subjectнауковий пошукuk_UA
dc.subjectпізнавальна активністьuk_UA
dc.subjectпрофесійне становленняuk_UA
dc.subjectінноваційні методи навчанняuk_UA
dc.subjectresearch competenceuk_UA
dc.subjectbachelors of special educationuk_UA
dc.subjectscientific inquiryuk_UA
dc.subjectcognitive activityuk_UA
dc.subjectprofessional developmentuk_UA
dc.subjectinnovative teaching methodsuk_UA
dc.titleМетоди формування дослідницької компетентності у майбутніх бакалаврів спеціальної освітиuk_UA
dc.typeThesisuk_UA
Розташовується у зібраннях:Наукові статті

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Мет. форм. досл. ком..pdfМетоди формування дослідницької компетентності у майбутніх бакалаврів спеціальної освіти3.48 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.