DSpace JSPUI
DSpace зберігає і дозволяє легкий і відкритий доступ до всіх видів цифрового контенту, включаючи текст, зображення, анімовані зображення, MPEG і набори даних
Дізнатися більше
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://hdl.handle.net/123456789/2542| Назва: | Методи формування дослідницької компетентності у майбутніх бакалаврів спеціальної освіти |
| Автори: | Звєкова, С. М. |
| Ключові слова: | дослідницька компетентність бакалаври спеціальної освіти науковий пошук пізнавальна активність професійне становлення інноваційні методи навчання research competence bachelors of special education scientific inquiry cognitive activity professional development innovative teaching methods |
| Дата публікації: | 2023 |
| Бібліографічний опис: | Звєкова С. М. Методи формування дослідницької компетентності у майбутніх бакалаврів спеціальної освіти / С. М. Звєкова // «Психолого-педагогічні проблеми вищої освіти в умовах сучасних викликів: теорія і практика» : збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції, м. Харків, 16 – 18 березня 2023 р. – Харків, 2023. – С. 760-763. |
| Короткий огляд (реферат): | Анотація У статті розглянуто особливості формування дослідницької компетентності майбутніх бакалаврів спеціальної освіти в умовах сучасних освітніх змін. Обґрунтовано значення наукового пошуку як важливого чинника професійного становлення майбутніх фахівців. Визначено, що дослідницька компетентність є інтегративною характеристикою особистості, яка включає здатність до аналізу, узагальнення, самостійного здобуття знань та їх практичного застосування. Розкрито роль пізнавальної активності у процесі навчання як умови ефективного залучення студентів до дослідницької діяльності. Охарактеризовано інноваційні методи навчання, що сприяють формуванню дослідницьких умінь, зокрема проблемно-пошукові завдання, проєктну діяльність, самостійну та творчу роботу. Наголошено на важливості інтеграції дослідницької діяльності у професійну підготовку бакалаврів спеціальної освіти як засобу розвитку їхньої професійної компетентності. |
| Опис: | Abstract The article examines the features of forming research competence in future bachelors of special education in the context of modern educational changes. The importance of scientific inquiry as a key factor in the professional development of future specialists is substantiated. It is determined that research competence is an integrative characteristic of personality, which includes the ability to analyze, generalize, independently acquire knowledge, and apply it in practice. The role of cognitive activity in the learning process as a condition for effective involvement of students in research activity is revealed. Innovative teaching methods that contribute to the formation of research skills are characterized, including problem-based tasks, project activities, independent and creative work. The importance of integrating research activity into the professional training of bachelors of special education as a means of developing their professional competence is emphasized. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://hdl.handle.net/123456789/2542 |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові статті |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Мет. форм. досл. ком..pdf | Методи формування дослідницької компетентності у майбутніх бакалаврів спеціальної освіти | 3.48 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.