DSpace JSPUI
DSpace зберігає і дозволяє легкий і відкритий доступ до всіх видів цифрового контенту, включаючи текст, зображення, анімовані зображення, MPEG і набори даних
Дізнатися більше
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://hdl.handle.net/123456789/955| Назва: | Шляхи вдосконалення підготовки вчителів початкової школи до роботи в інклюзивному середовищі |
| Автори: | Пенькова, С. |
| Дата публікації: | 2019 |
| Видавництво: | Ізмаїл : РВВ ІДГУ |
| Бібліографічний опис: | Пенькова С. Шляхи вдосконалення підготовки вчителів початкової школи до роботи в інклюзивному середовищі / С. Пенькова // Соціальне партнерство в інклюзивній освіті: акмеологічні засади, сучасні реалії : зб. наук. праць за матеріалами Міжнародної наук.-практ. конференції (25 квітня 2019 року). – Ізмаїл : РВВ ІДГУ, 2019. – С. 95-97. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://hdl.handle.net/123456789/955 |
| Розташовується у зібраннях: | Матеріали конференцій |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Пенькова_С_25.04.2019_(конф_Соц_партнерство_в_інклюз_освіті).pdf | Шляхи вдосконалення підготовки вчителів початкової школи до роботи в інклюзивному середовищі | 666.31 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.