Оцінювання діяльності закладу і педагогів в системі управління процесом професійного становлення вчителя у сучасній школі

Мізюк, В.; Іванютенко, Т.

Репозиторій ІДГУ
→
Продукція РВВ ІДГУ
→
Освіта, економіка управління: сучасний стан та інновації
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Мізюк, В.
dc.contributor.author	Іванютенко, Т.
dc.date.accessioned	2020-02-03T08:55:04Z
dc.date.available	2020-02-03T08:55:04Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Мізюк В. Оцінювання діяльності закладу і педагогів в системі управління процесом професійного становлення вчителя у сучасній школі / В. Мізюк, Т. Іванютенко // Освіта, економіка управління: сучасний стан та інновації : збірник наукових праць. – Ізмаїл : РВВ ІДГУ, 2019. – Вип. 3. – С. 90-94.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1039
dc.description	The article describes the concept of teacher's professional growth, management of professional growth. The mechanisms of support and development of teachers' pedagogical potential that contribute to the principle of «life-long learning» are described. The example of evaluation of teacher performance during internal rating of primary school is given.	uk_UA
dc.description.abstract	Розглянуто поняття професійне зростання педагога, управління професійним зростанням. Окреслено механізми підтримки і розвитку педагогічного потенціалу вчителів, які сприяють реалізації принципу «навчання протягом життя». Наведено приклад оцінювання результатів роботи вчителя під час проведення внутрішнього рейтингу базової школи.	uk_UA
dc.publisher	Ізмаїл : РВВ ІДГУ	uk_UA
dc.subject	професійне зростання педагога	uk_UA
dc.subject	управління професійним зростанням	uk_UA
dc.subject	вимірювання ефективності професійної діяльності вчителів закладу	uk_UA
dc.subject	внутрішній рейтинг	uk_UA
dc.subject	teacher's professional growth	uk_UA
dc.subject	management of professional growth	uk_UA
dc.subject	measuring the effectiveness of teachers' professional activity	uk_UA
dc.subject	rating of the institution	uk_UA
dc.title	Оцінювання діяльності закладу і педагогів в системі управління процесом професійного становлення вчителя у сучасній школі	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA