Розвиток критичного та творчого мислення студентів ВНЗ в умовах педагогічної взаємодії

Драгієва, Л.В.; Dragieva, L.; Drahijewa, L.; Драгиева, Л.

Репозиторій ІДГУ
→
Наукові статті
→
Наукові статті
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Драгієва, Л.В.
dc.contributor.author	Dragieva, L.
dc.contributor.author	Drahijewa, L.
dc.contributor.author	Драгиева, Л.
dc.date.accessioned	2020-06-03T20:47:16Z
dc.date.available	2020-06-03T20:47:16Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Драгієва Л.В. Розвиток критичного та творчого мислення студентів ВНЗ в умовах педагогічної взаємодії / Л.В. Драгієва // European Humanities Studies: State and Society / EUROPEJSKIE STUDIA HUMANISTYCZNE: Państwo i Społeczeństwo. – Poland-Ukraine : East European Institute of Psychology, 2019. – Issue 1 (II). – Р. 228-245.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1219
dc.description	The article is devoted to the formation of critical thinking as a new approach to the formation of competences of the future specialist in the conditions of pedagogical interaction. Described the shortcomings and negative phenomena of the modern system of higher education. The prerequisites for the formation of critical thinking in students are studied. The personality traits that a university student should have in modern conditions are highlighted; specific competencies that are formed in higher education. Analyzed the modern understanding of critical thinking. Critical thinking is characterized as social thinking; factors of students' ability to work in a team in the process of pedagogical interaction are investigated. A model for the formation of the critical thinking of university students in terms of pedagogical interaction has been developed.	uk_UA
dc.description.abstract	Статтю присвячено питанням формування критичного мислення як нового підходу формування компетенцій майбутнього фахівця в умовах педагогічної взаємодії. Описані недоліки та негативні явища сучасної системи вищої освіти. Вивчені передумови необхідності формування критичного мислення у студентів. Відокремлені якості особистості, якими повинен володіти студент вузу в сучасних умовах; специфічні компетенції, які формується у вищій школі. Проаналізовано сучасне розуміння критичного мислення. Охарактеризоване критичне мислення як мислення соціальне; досліджені фактори вміння студентів працювати в команді в процесі педагогічної взаємодії. Розроблена модель формування критичного мислення студентів вузу в умовах педагогічної взаємодії.	uk_UA
dc.publisher	Kyiv : East European Institute of Psychology	uk_UA
dc.subject	критичне мислення	uk_UA
dc.subject	вища освіта	uk_UA
dc.subject	педагогічна взаємодія	uk_UA
dc.subject	critical thinking	uk_UA
dc.subject	higher education	uk_UA
dc.subject	pedagogical interaction	uk_UA
dc.subject	myślenie krytyczne	uk_UA
dc.subject	szkolnictwo wyższe	uk_UA
dc.subject	interakcja pedagogiczna	uk_UA
dc.subject	критическое мышление	uk_UA
dc.subject	высшее образование	uk_UA
dc.subject	педагогическое взаимодействие	uk_UA
dc.title	Розвиток критичного та творчого мислення студентів ВНЗ в умовах педагогічної взаємодії	uk_UA
dc.title.alternative	Development of critical and creative thinking of university students in conditions of pedagogical interaction	uk_UA
dc.title.alternative	Rozwój krytycznego i kreatywnego myślenia studentów uczelni w warunkach interakcji pedagogicznej	uk_UA
dc.title.alternative	Развитие критического и творчес- кого мышления студентов вузов в условиях педагогическо- го взаимодействия	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA