Методичні рекомендації до вивчення курсу «Організація музично-виховної роботи в закладах освіти» для студентів педагогічного факультету спеціальності 014.13 Середня освіта. Музичне мистецтво.

Abstract

Методичні рекомендації складено відповідно освітньо-професійної програми 014.13 Середня освіта: музичне мистецтво підготовки студентів освітнього ступеня бакалавр спеціальності 014.13 Середня освіта. Музичне мистецтво за стандартом http://idgu.edu.ua/wp-content/uploads/2019/11/opp- 014-muz.-myst-bakalavr.pdf Нове тисячоліття потребує не тільки забезпечення якісно нового рівня навчально-виховного процесу, але й появу нового компетентісного учня, який повинен відрізнятися такими якостями, як активність, самостійність, творчість, адаптованість до життєвих змін, здатного до самостійного повноцінного життя у новому тисячолітті. Сьогодні ми спостерігаємо постійні якісні зміни практично у всіх сферах нашого життя. Безперечно, що ці зміни торкнулися і галузі культури та освіти. Україна невпинно рухається у Європу, вдосконалюючи свою систему освіти. І важливе місце у навчально-виховному процесі займає музично-естетичне виховання підростаючого покоління. На сучасному етапі свого розвитку вітчизняна педагогіка зіткнулася з певними проблемами та труднощами, що зумовлені факторами нашого сьогоднішнього життя. Та всі ці проблеми можна розв’язати, спираючись на нову філософію освіти, де головною метою є формування високоосвіченої, творчої, духовно збагаченої особистості з високим рівнем національної та естетичної культури. На сучасному етапі розвитку нашої країни з об’єктивних причин існує певний брак достатніх матеріальних та духовних передумов для справді гармонійного формування та розвитку особистості. А тому єдиним прийнятним та позитивним виходом з цієї ситуації залишається звернення до так званих моральних та етичних цінностей, що збереглися у глибинній психології та історії нашого народу. А найкоротшим шляхом до них є мистецтво і, зокрема, музика. Саме вона є одним із засобів виховання, який надає естетичного забарвлення духовному життю людини. Без музики важко переконати людину у тому, що людина та оточуючий її світ прекрасні, а це переконання є основою емоційної, естетичної та моральної культури. Вивчення навчальної нормативної дисципліни «Організація музично- виховної роботи в закладах освіти» сприятиме отриманню вмінь практичної реалізації студентами теоретичних, методичних основ музичного виховання дітей різних вікових груп, закономірностей процесу музичного розвитку, умов організації музично-виховної роботи з учнями в закладах освіти. Мета вивчення навчальної дисципліни «Організація музично- виховної роботи в закладах освіти» – формування освіченого майбутнього вчителя музичного мистецтва, інтелектуала, що володіє професійними компетентностями здійснювати фахову діяльність у сфері освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти, враховуючи особливості різних категорій учнів на засадах громадянсько-патріотичного виховання, життєвого самовизначення, толерантності, конкурентноспроможності в умовах сучасного ринку праці засобами сучасних музично-педагогічних та інноваційних технологій навчання, здатного до саморозвитку та фахового зростання, який вміє на високому рівні організувати й провести урочну, позакласну та позашкільну роботу, розвинути у школярів почуття прекрасного у житті та мистецтві (http://idgu.edu.ua/wpcontent/ uploads/2019/11/opp-014-muz.-myst-bakalavr.pdf). Передумовою для вивчення дисципліни є оволодіння фаховими компетентностями, що формуються під час вивчення дисципліни, «Історія української та зарубіжної музики», «Педагогіка», «Психологія», «Хороведення», «Народознаство та музичний фольклор України». Здбувачі вищої освіти, що опанують навчальну дисципліну «Організація музично-виховної роботи в закладах освіти» зрозуміють значення, зміст, особливості обраної спеціальності, мають активізувати прагнення до професійної самоосвіти та самовиховання, сформувати позитивну установку до професії вчителя музичного мистецтва.