Психолого-педагогічні умови профілактики агресивної поведінки у дітей старшого дошкільного віку

Abstract

У кваліфікаційній роботі розкрито умови, способи та засоби запобіганню прояву гніву у дітей віком 5-6 років. Об’єктом агресивна поведінка дітей старшого дошкільного віку.. Предметом психолого-педагогічні умови профілактики агресивної поведінки у дітей старшого дошкільного віку. Метою полягає в обґрунтуванні психолого-педагогічних умов профілактики агресивної поведінки у дітей, розробці та апробації програми тренінгу з профілактики агресивної поведінки у дітей старшого дошкільного віку. У першому розділі проаналізовано теоретико-методологічні аспекти дослідження агресивної поведінки дітей старшого дошкільного віку, охарактеризовано своєрідність зазначеної вікової категорії дитини, встановлено основні причини дитячої агресії. У другому розділі розглянуто проаналізовано умови ефективної профілактики агресії, розглянуто форми і методи попередження вираження дитячого гніву, виокремлено ігро- та казкотерапію як найефективніші форми профілактики агресії. У третьому розділі проведений аналіз діяльності закладу дошкільної освіти з впровадження профілактичних засобів щодо прояву агресії у старших дошкільнят, наведено приклади заходів («Прогулянка казковим лісом», «Морська зірка», «Скинь втому»). Розроблено рекомендації батькам щодо профілактики агресії у дітей та представлено авторську комплексну програму щодо профілактики агресивної поведінки серед дітей старшого дошкільного віку.