Соціально-педагогічний супровід прийомних сімей

Abstract

У магістерській роботі розкрита актуальна проблема сьогодення - соціально-педагогічний супровід прийомних сімей. Об’єкт дослідження – прийомні сім’ї Предмет дослідження – соціально-педагогічний супровід з досвіду роботи служби у справах дітей Болградської міської ради. Мета дослідження - розробка експериментальної моделі соціальнопедагогічного супроводу як інноваційного підходу до вирішення проблем прийомних сімей з врахуванням досвіду роботи служби у справах дітей Болградської міської ради. У першому розділі проаналізовано теоретико-методологічні аспекти визначення терміну «прийомна сім’я» та особливості її соціальнопедагогічного супроводу, а саме: наукові підходи до осмислення терміну «прийомна сім’я», визначено форми виховання дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, проаналізовано специфіку соціальнопедагогічного супроводу прийомних сімей в Україні. У другому розділі розглянуто технології соціально-педагогічного супроводу прийомних сімей: обгрунтовано напрями, форми та методи соціально-педагогічного супроводу прийомних сімей та проаналізовано зарубіжний досвід соціально-педагогічної діяльності з прийомними сім’ями. У третьому розділі описано проведене експериментальне дослідження впровадження інноваційних підходів у процесі соціально-педагогічного супроводу прийомних дітей на досвіді роботи служби у справах дітей Болградської міської ради і підтверджено гіпотезу про те, що застосування запропонованої моделі соціально-педагогічного супроводу прийомних сімей призведе до позитивної динаміки їх діяльності.