Удосконалення системи мотивації педагогічних працівників до впровадження інновацій (на прикладі Приморської гімназії з дошкільним відділенням та початковою школою Сергіївської селищної ради Білгород-Дністровського району Одеської області)

Abstract

Впровадження та здійснення інноваційної діяльності в закладах освіти вимагає впровадження ефективної системи мотивації педагогічних працівників, що підтверджує актуальність обраної теми кваліфікаційної роботи. Об’єкт дослідження – система мотивації педагогічних працівників до впровадження інновацій. Предмет дослідження – формування системи мотивації педагогічних працівників до впровадження інновацій. Мета дослідження - вивчити теоретичні засади формування системи мотивації педагогічних працівників до впровадження інновацій, а також здійснивши аналіз діючої системи мотивації у Приморській гімназії визначити напрями її удосконалення. У першому розділі «Теоретичні засади системи мотивації педагогічних працівників до впровадження інновацій» досліджено сутність і зміст системи мотивації педагогічних працівників до впровадження інновацій, методи матеріальної та моральної мотивації педагогічних працівників до впровадження інновацій, методи оцінки ефективності системи мотивації педагогічних працівників до впровадження інновацій. У другому розділі “Аналіз системи мотивації педагогічних працівників до впровадження інновацій у Приморській гімназії” наведена організаційно-економічна характеристика Приморської гімназії, проведено дослідження діючої системи мотивації педагогічних працівників до впровадження інновацій, здійснена ефективності системи мотивації педагогічних працівників до впровадження інновацій. У третьому розділі “Напрями удосконалення системи мотивації педагогічних працівників Приморської гімназії до впровадження інновацій” визначено шляхи удосконалення системи мотивації педагогічних працівників до впровадження інновацій, розроблена програма удосконалення системи мотивації педагогічних працівників до впровадження інновацій, а також визначено соціальний ефект від впровадження запропонованих заходів. За результатами дослідження уточнено зміст категорії «мотивація педагогічних працівників до впровадження інновацій». Практичне значення одержаних результатів полягає в тому, що результати дослідження та розроблена програма можуть сприяти підвищенню ефективності системи мотивації педагогічних працівників Приморської гімназії до впровадження інновацій.