Короткий опис (реферат):
АНОТАЦІЯ
Ремешевська Я.В. «Формування правової культури педагогічних
працівників закладу загальної середньої освіти», 2024.
Актуальність теми дослідження виокремлюється завдяки особливому
підкресленню впливу правової культури на процес формування особистості в
суспільстві. Правова культура представляє собою ключовий аспект загальної
культурної складової людини. Однією з основних цілей закладу загальної
середньої освіти є стимулювання розвитку високого рівня правової культури
педагогічних працівників, усвідомлення основних норм права та навичок
використання можливостей правової системи, а також вміння захищати власні
права. Для педагога особливо важливою є наявність високого рівня правової
культури, оскільки він виступає гарантом прав та інтересів учнів.
Визнання прав дитини та формування правової культури педагогічних
працівників закладів загальної середньої освіти є важливим завданням для
захисту прав дитини та створення рівних можливостей для всіх. Це вимагає
комплексного підходу, що включає освіту, інформування та формування
належної поведінки.Метою даного дослідження є розгляд проблеми формування правової
культури педагогічних працівників закладу загальної середньої освіти.
Відповідно до мети дослідження нами визначено основні завдання
дослідження:
– проаналізувати теоретичні основи формування правової культури
педагогічних працівників закладу загальної середньої освіти;
– визначити основні напрями та методи формування правової
культури педагогічних працівників Матроського закладу загальної середньої
освіти;
– оцінити рівень розвитку правової культури педагогічних
працівників Матроського закладу загальної середньої освіти;
– розробити шляхи удосконалення формування правової культури
педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти.
Об’єктом дослідження є процес формування правової культури
педагогічних працівників закладу загальної середньої освіти.
Предметом дослідження є теоретичні та практичні аспекти формування
правової культури педагогічних працівників закладу загальної середньої
освіти.
Методи дослідження. Для реалізації мети та поставлених завдань
використано теоретичний аналіз наукових джерел та узагальнення; метод
порівняння та систематизації; статистичний, графічний аналіз; експертні оцінки.
Джерельна база дослідження. Дослідження ґрунтувалося на
інформації, яка подана у тематичних підручниках, навчальних посібниках,
наукових виданнях, науково-практичних конференціях, збірниках статей.
Наукова новизна дослідження полягає в розробці і теоретичному
обґрунтуванні педагогічних умов формування правової культури педагогічних
працівників закладу загальної середньої освіти.
Структура роботи обумовлена логікою дослідження, його завданнями іскладається зі вступу, трьох розділів, висновків до розділів, загальних
висновків, списку використаних джерел з 72 найменувань. Загальний обсяг
кваліфікаційної роботи становить становить 84 сторінки.
У першому розділі кваліфікаційної роботи висвітлено теоретичні
аспекти формування правової культури педагогічних працівників закладів
загальної середньої освіти, розглянуто роль правової культури в забезпеченні
якості освіти, у тому числі у розвитку правової грамотності учнів та сприянні
формуванню культури законності в освітньому процесі.
В другому розділі описуються методологічні основи формування
правової культури педагогічних працівників Матроського закладу загальної
середньої освіти, подано огляд нормативно-правової бази, яка регулює
освітній процес Матроського закладу загальної середньої освіти, зокрема
Конституції України, Закону України «Про освіту», інших відповідних
законодавчих актів та здійснено діагностику правової компетентності
педагогічних працівників цього закладу освіти методами опитування та
анкетування.
У третьому розділі відображено шляхи удосконалення правової
культури педагогічних працівників Матроського закладу загальної середньої
освіти, розроблено методичні рекомендації щодо підвищення правової
компетентності освітян.
Суть розробки, основні результати:
ABSTRACT
Remeshevska Y. «Formation of the legal culture of teaching staff of the
institution of general secondary education», 2024.
The relevance of the research topic is highlighted due to the special
emphasis on the influence of legal culture on the process of personality formation in
society. Legal culture is a key aspect of the general cultural component of a person.
One of the main goals of the institution of general secondary education is to stimulate
the development of a high level of legal culture of pedagogical workers, awareness
of the basic norms of law and skills in using the opportunities of the legal system, as
well as the ability to protect one's rights. It is especially important for a teacher to
have a high level of legal culture, as he acts as a guarantor of the rights and interests
of students.
Recognition of children’s rights and the formation of a legal culture of
teaching staff in general secondary education institutions is an important task for
protecting children’s rights and creating equal opportunities for all. This requires a
comprehensive approach that includes education, awareness and shaping appropriate
behavior.
The purpose of this study is to examine the problem of forming the legal
culture of pedagogical staff of a general secondary education institution.In accordance with the purpose of the study, we have identified the main
objectives of the research:
- to analyze the theoretical foundations of formation of the legal culture of
pedagogical staff of a general secondary education institution;
- to determine the main directions and methods of forming the legal culture of
pedagogical staff of the Matroskа general secondary education institution;
- to evaluate the level of development of the legal culture of pedagogical staff
of the Matroska institution of general secondary education;
- to develop ways to improve the formation of legal culture of pedagogical
staff of general secondary education institutions.
The object of the study is the process of forming the legal culture of
pedagogical staff of general secondary education institutions.
The subject of the study is the theoretical and practical aspects of the
formation of legal culture of pedagogical staff of general secondary education
institutions.
Research methods. To achieve the goal and objectives of the study, the
author used theoretical analysis of scientific sources and generalization; the method
of comparison and systematization; statistical and graphical analysis; and expert
opinions.
Source base of the study. The study was based on information provided in
thematic textbooks, manuals, scientific publications, scientific and practical
conferences, and collections of articlesThe scientific novelty of the study lies in the development and theoretical
substantiation of the pedagogical conditions for the formation of the legal culture of
pedagogical staff of general secondary education institutions.
The structure of the work is determined by the logic of the study, its
objectives and consists of an introduction, three chapters, conclusions to the
chapters, general conclusions, and a list of references with 72 items. The total
volume of the qualification work is 84 pages.
The first section of the qualification work highlights the theoretical aspects of
the formation of legal culture of pedagogical staff of general secondary education
institutions, considers the role of legal culture in ensuring the quality of education,
including the development of legal literacy of students and the promotion of a culture
of legality in the educational process.
The second section describes the methodological foundations for the
formation of the legal culture of pedagogical staff of a sailor general secondary
education institution, provides an overview of the legal framework governing the
educational process of a sailor general secondary education institution, in particular,
the Constitution of Ukraine, the Law of Ukraine «On Education», and other relevant
legislative acts, and diagnoses the legal competence of pedagogical staff of this
educational institution by means of a survey and questionnaire.
The third section reflects the ways of improving the legal culture of
pedagogical staff of the Matroska general secondary education institution and
develops methodological recommendations for improving the legal competence ofeducators.