Короткий опис (реферат):
Анотація
У статті розглянуто особливості диджиталізації науково-дослідницької діяльності майбутніх бакалаврів спеціальної освіти в умовах сучасних освітніх трансформацій. Проаналізовано роль цифрових технологій як ефективного інструменту організації та реалізації дослідницької діяльності здобувачів освіти. Визначено основні напрями використання цифрових ресурсів, зокрема електронних бібліотек, наукових платформ, онлайн-комунікацій та інструментів обробки даних, що сприяють розвитку дослідницької компетентності. Обґрунтовано значення диджиталізації освіти як чинника підвищення якості професійної підготовки майбутніх фахівців, розвитку їхньої самостійності, інформаційної культури та аналітичного мислення. Наголошено, що впровадження цифрових технологій у науково-дослідницьку діяльність забезпечує розширення можливостей навчання, індивідуалізацію освітнього процесу та активізацію пізнавальної діяльності студентів.
Суть розробки, основні результати:
Abstract
The article examines the features of digitalization of research activity of future bachelors of special education in the context of modern educational transformations. The role of digital technologies as an effective tool for organizing and implementing research activities of students is analyzed. The main directions of using digital resources are identified, including electronic libraries, scientific platforms, online communication tools, and data processing instruments, which contribute to the development of research competence. The importance of digitalization of education as a factor in improving the quality of professional training of future specialists, developing their independence, information culture, and analytical thinking is substantiated. It is emphasized that the integration of digital technologies into research activities expands learning opportunities, supports individualization of the educational process, and enhances students’ cognitive activity.
