Готовність майбутніх педагогів дошкільних закладів освіти до формування першооснов екологічної відповідальності вихованців

Граматик, Н.В.; Gramatik, N.V.

dc.contributor.author	Граматик, Н.В.
dc.contributor.author	Gramatik, N.V.
dc.date.accessioned	2018-04-23T08:40:31Z
dc.date.available	2018-04-23T08:40:31Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	Граматик Н.В. Готовність майбутніх педагогів дошкільних закладів освіти до формування першооснов екологічної відповідальності вихованців // Науковий вісник Ізмаїльського державного гуманітарного університету : Серія «Педагогічні науки» : збірник наукових праць. – Ізмаїл : РВВ ІДГУ, 2017. – Вип. 36. – С. 58-63.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/258
dc.description	Harmonization of the relationship between man and nature is today the key task of the educational process of multi-stage educational institutions. In this regard, in the context of implementing the national concept of upbringing preschool children, there is an urgent need for the formation of the primary focus of environmental responsibility among pupils. In the article some aspects of the problem of becoming a high school of specialists, capable of forming in the pupils the primary focus of environmental responsibility are highlighted. It is proved that the effectiveness of the ecological upbringing of preschool children depends to a large extent on the readiness of future educators for the ecological and pedagogical activity.	uk_UA
dc.description.abstract	Гармонізація взаємовідносин людини з природою виступає сьогодні ключовим завданням навчально-виховного процесу різноступеневих закладів освіти. У зв’язку з цим, в умовах реалізації національної концепції виховання дошкільнят є нагальна потреба у формуванні першооснов екологічної відповідальності у вихованців. У статті висвітлюються деякі аспекти проблематики становлення у вищій школі фахівців, здатних до формування у вихованців першооснов екологічної відповідальності. Доводиться, що результативність екологічного виховання дошкільників значною мірою залежить від готовності до еколого-педагогічної діяльності майбутніх вихователів.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	Ізмаїл : РВВ ІДГУ	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	Педагогічні науки;36
dc.subject	екологічна освіта і виховання	uk_UA
dc.subject	екологічне виховання дітей дошкільного віку	uk_UA
dc.subject	готовність до еколого-педагогічної діяльності	uk_UA
dc.subject	екологічна відповідальність	uk_UA
dc.subject	ecological education and upbringing	uk_UA
dc.subject	ecological education of children of preschool age	uk_UA
dc.subject	readiness for ecological-pedagogical activity	uk_UA
dc.subject	ecological responsibility	uk_UA
dc.title	Готовність майбутніх педагогів дошкільних закладів освіти до формування першооснов екологічної відповідальності вихованців	uk_UA
dc.title.alternative	Ready for future masters of preschool education units to the formation of first suspension of environmental responsibility in researchers	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA