ПОРІВНЯННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ОНЛАЙН ФОРМАТІВ РЕАЛІЗАЦІЇ СОЦІАЛЬНОГО ПРОЄКТУ

Стойкова, Олена Станіславівна; Stoykova, Olena Stanislavivna

Репозиторій ІДГУ
→
Наукові роботи студентів
→
Кваліфікаційні роботи
→
Факультет управління, адміністрування та інформаційної діяльності
→
231 Соціальна робота
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Стойкова, Олена Станіславівна
dc.contributor.author	Stoykova, Olena Stanislavivna
dc.date.accessioned	2026-08-28T07:29:53Z
dc.date.available	2026-08-28T07:29:53Z
dc.date.issued	2026-06-25
dc.identifier.citation	Стойкова О. С. Порівняння ефективності онлайн форматів реалізації соціального проекту : Кваліфікаційна робота здобувача освітнього ступеня бакалавр спеціальності 231 Соціальна робота. Освітньої програми : Соціальна робота. Управління соціальними проектами та волонтерство / Кер. : канд. пед. н., доц. Рубан А. К. – Ізмаїл, 2026. – 70 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/2613
dc.description	Abstract to the qualification work on the topic: COMPARISON OF THE EFFICIENCY OF ONLINE FORMATS OF SOCIAL PROJECT IMPLEMENTATION Stoykova Olena Stanislavivna The work considers the problem of a comprehensive comparison of the effectiveness of online formats of social project implementation in the context of Ukrainian social educational practices. The purpose of the study is to determine and compare the effectiveness of online formats of social project implementation in comparison with traditional offline practices. The object of the study is the process of implementing social projects in different formats. The subject of the study is the effectiveness of online formats of social project implementation in comparison with offline practices. The first section of the work outlined the theoretical and methodological principles of the study, namely: the concept and classification of social projects, traditional and innovative formats of social project implementation, theoretical approaches to assessing the effectiveness of social interventions, and online formats as a tool of social work are characterized. The second section of the work substantiates the methodology and organization of the study, namely: the selection of efficiency criteria and the justification for the implementation of a social online micro-project, which confirmed the feasibility of using the digital environment to work with children of internally displaced persons. The methodological organization of the study ensured consistency, the ability to compare results and identify success factors and risks, which gave the study practical significance. In the third section, a comparative analysis of the effectiveness of online formats was carried out, namely: a description of cases of social projects implemented in the digital environment, a comparison with offline practices showed that traditional models remain important for in-depth individual work, but online approaches have the advantage of scalability and interactivity. Analysis of the results of the effectiveness of the online format of implementing a social mini-project confirmed the positive dynamics: reducing anxiety, developing communicative and reflective skills, increasing digital literacy and creating an atmosphere of trust. Thus, online formats of social projects have proven their effectiveness as an innovative tool for socio-psychological support of certain categories of the population. The most promising direction of development is hybrid models that integrate the advantages of online and offline practices, providing comprehensive support for children in difficult life circumstances and creating conditions for their successful socialization. Keywords: social project, online formats, offline practices, effectiveness of social projects, digital environment, online communication, social work, emotional support, social adaptation, socio-psychological assistance	uk_UA
dc.description.abstract	Анотація до кваліфікаційної роботи на тему: ПОРІВНЯННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ОНЛАЙН ФОРМАТІВ РЕАЛІЗАЦІЇ СОЦІАЛЬНОГО ПРОЄКТУ Стойкова Олена Станіславівна В роботі розглянуто проблема комплексного порівняння ефективності онлайн форматів реалізації соціальних проєктів у контексті українських соціально освітніх практик. Мета дослідження – визначити та порівняти ефективність онлайн форматів реалізації соціальних проектів у порівнянні з традиційними офлайн практиками. Об’єкт дослідження – процес реалізації соціальних проєків у різних форматах. Предмет дослідження – ефективність онлайн форматів реалізації соціальних проектів у порівнянні з офлайн практиками. У першому розділі роботи було окреслено теоретико методологічні засади дослідження, а саме: поняття та класифікацію соціальних проєктів, традиційні та інноваційні формати реалізації соціальних проєктів, визначені теоретичні підходи до оцінювання ефективності соціальних інтервенцій, схарактеризовані онлайн формати як інструмент соціальної роботи. У другому розділі роботи обґрунтовано методологію та організацію дослідження, а саме: вибір критеріїв ефективності та обгрунтування впровадження соціального онлайн мікро-проєкту, що підтвердило доцільність використання цифрового середовища для роботи з дітьми внутрішньо переміщених осіб. Методологічна організація дослідження забезпечила системність, можливість порівняння результатів та виявлення чинників успіху й ризиків, що надало дослідженню практичної значущості. У третьому розділі було здійснено порівняльний аналіз ефективності онлайн форматів, а саме: опис кейсів соціальних проєктів, реалізованих у цифровому середовищі, порівняння з офлайн практиками засвідчило, що традиційні моделі залишаються важливими для глибинної індивідуальної роботи, проте онлайн підходи мають перевагу у масштабуванні та інтерактивності. Аналіз результатів ефективності онлайн-формату реалізації соціального міні-проєкту підтвердив позитивну динаміку: зниження тривожності, розвиток комунікативних і рефлексивних навичок, підвищення цифрової грамотності та формування атмосфери довіри. Отже, онлайн формати соціальних проєктів довели свою ефективність як інноваційний інструмент соціально психологічної підтримки певних категорій населення. Найбільш перспективним напрямом розвитку є гібридні моделі, що інтегрують переваги онлайн та офлайн практик, забезпечуючи комплексну підтримку дітей у складних життєвих обставинах та створюючи умови для їхньої успішної соціалізації. Ключові слова: соціальний проєкт, онлайн-формати, офлайн-практики, ефективність соціальних проєктів, цифрове середовище, онлайн-комунікація, соціальна робота, емоційна підтримка, соціальна адаптація, соціально-психологічна допомога	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.subject	соціальний проєкт	uk_UA
dc.subject	онлайн-формати	uk_UA
dc.subject	офлайн-практики	uk_UA
dc.subject	ефективність соціальних проєктів	uk_UA
dc.subject	цифрове середовище	uk_UA
dc.subject	онлайн-комунікація	uk_UA
dc.subject	соціальна робота	uk_UA
dc.subject	емоційна підтримка	uk_UA
dc.subject	соціальна адаптація	uk_UA
dc.subject	соціально-психологічна допомога	uk_UA
dc.subject	social project	uk_UA
dc.subject	online formats	uk_UA
dc.subject	offline practices	uk_UA
dc.subject	effectiveness of social projects	uk_UA
dc.subject	digital environment	uk_UA
dc.subject	online communication	uk_UA
dc.subject	social work	uk_UA
dc.subject	emotional support	uk_UA
dc.subject	social adaptation	uk_UA
dc.subject	socio-psychological assistance	uk_UA
dc.title	ПОРІВНЯННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ОНЛАЙН ФОРМАТІВ РЕАЛІЗАЦІЇ СОЦІАЛЬНОГО ПРОЄКТУ	uk_UA
dc.title.alternative	COMPARISON OF THE EFFICIENCY OF ONLINE FORMATS OF SOCIAL PROJECT IMPLEMENTATION	uk_UA
dc.type	Thesis	uk_UA